(夜行本领高)二、了解蝙蝠(一)学习第三自然段1过渡：大家快速浏览一遍课文，看书上哪些语句是介绍蝙蝠这个特殊本领的(指名读)2指导朗读读出对蝙蝠佩服的语气(二)学习第四、五、六自然段1过渡：针对蝙蝠的这些情况，你有什么疑问吗(学生质疑)为了弄清这些问题，一百多年前，科学家做了一个试验课文哪几个自然段讲这个试验2请同学们帮助科学家完成这个试验报告(小黑板出示报告单)3小组交流4指名回答，全班交流(课件演示试验过程，验证学生自学情况)5三次不同的试验证明了什么用--在课文中画出(课件出示结论：三次不同的试验证明，蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵)结合课文内容理解“配合”是什么意思(三)学习第七自然段1
其风景非常特别，前瞰成都平原，后临玉溪河谷，右界蒙顶，左接玉林，为一天然与人工相结合的浩瀚高山林海主峰玉霄峰海拔1812米，状若登天之台，故名天台山中坝森林:成都的暮光之城，峰回路转“遇”浪漫 中坝森林位于四川省成都市彭州市，是条森林徒步路线，是离成都最近的一处迷雾森林，既有暮光之城的神秘，又有挪威森林般的浪漫安仁古镇:“中国博物馆小镇，取仁者安仁之意” 安仁古镇历史悠久，早在唐武德三年(公元620年)就建有安仁县，隶属于剑南道邛州，据《太平寰宇记》载由“取仁者安仁之意”而得名，当时的县治就在今天的安仁镇，因古为“安仁”县治，故得名
(二)全班交流，指导朗读1、读课文第1自然段，你知道月亮是从哪儿升起来的吗(课件出示13)2、预设：秋天月夜是怎样的景象第2自然段：秋天“月盘是那样明亮，月光是那样柔和照亮了……照亮了……照亮了……”(月光洒满人间，月光下的各种景物清晰而又静谧，这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好)(课件出示14)(教师板书：月盘明亮 月光柔和)师：让学生展开想象，月光还照亮了哪些地方指导朗读：体会着月色下的美好意境朗读第4自然段：“细细的`溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮”(课件出示15)(请学生描述自己通过文本所想象到的美景，并通过朗读宣泄看到这般美丽的景色时的心情
后因政策调整，某水电公司以其不具备供电业务资质、继续履行案涉合同违反法律强制性规定、案涉供用电合同显失公平为由，要求解除合同某村民小组(原四个生产队)认为某水电公司使用村集体土地建厂至今已近五十年，案涉供用电合同涉及200多户村民利益，解除合同需给予合理补偿经当地政府部门多年调处未果，某水电公司诉至法院【处理方式】 广东省梅州市中级人民法院收到起诉材料后，考虑到该纠纷涉及农网改造升级工程及该地区政府部门独立供电区农网改造工作，直接关系区域农业发展和民生基础保障，为妥善化解，征得当事人同意后，依托府院联动机制，邀请镇政府、发展和改革局、司法局等单位组成调解小组开展工作，并按照“既要实质解纷维护各方利益，又要标本兼治护航乡村振兴”的思路制定详细调解方案
（总计53860字）
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