五、分享收获{设计意图：希望学生通过这节课，感受在给定目标下，针对具体问题提出设计思路、制定简单的方案解决问题的过程}六、课下作业为自己的零花钱制定一个零存整取的存钱计划{设计意图：作为本节课知识的延续，让学生养成一个合理消费的习惯，做一个生活上有计划的人，合理支配自己的财富}板书设计：收入：2160+4180=6340(元)支出：2500+800+200+160+30=3690(元)结余：6340—3690=2650(元)人教版小学数学六年级上册教案（篇4）【教学目标】1在现实情境中初步认识负数和理解负数的意义，了解负数的产生与作用，感受负数使用带来的方便2会正确地读、写正、负数，知道0既不是正数，也不是负数
江都区检察院经审查认为，行政机关未能准确认识自身法定监督职责，收到检察建议书后虚假整改，且未按时回复检察建议，不依法履职行为的主观过错明显2025年11月3日，江都区检察院变更该案诉讼请求为确认违法2025年11月28日，法院对该案开庭审理庭审期间，仙女镇政府辩称其作为基层政府，对涉案区域违法倾倒行为无相应行政处罚权，不属于适格诉讼主体仙女镇政府、江都区城管局均认为已依法全面履职，社会公共利益得到修复，检察机关提出的确认违法诉讼请求并无必要江都区检察院阐明了变更诉讼请求的理由2026年1月12日，法院判决支持江都区检察院诉讼请求，确认江都区城管局、仙女镇政府未依法履行职责的行为违法法院认为：仙女镇政府对辖区环境保护负有直接的、具体的、可诉的法定职责，并非抽象的、内部的协调义务，行政处罚权仅为行政管理手段之一，不能代替或者否定其作为属地管理主体所应承担的源头防控、组织协调、应急处理等综合性、基础性法定职责
牙齿健康，大家的身体才健康，那么吃饭也会变得很香，最关键的是牙齿好还可以让大家拥有灿烂的笑容而一旦大家的牙齿出现问题以后，不光会让大家感受到难以忍受的疼痛感，同时也会极大的影响到大家的形象，所以对于每一个人来说，保护牙齿刻不容缓1饭后记得漱口很多人在每天吃完饭以后都不会漱口，这样牙缝当中就会遗留下很多残余物，这不光对于牙齿会产生一定的伤害，同时还会让大家的口气不再清新所以大家每天吃完饭以后一定要记得漱口，如果觉得刷牙太麻烦的话，那么大家可以采用漱口水漱口，并且建议大家最好每次漱口的时候含一小口漱口水即可，要不然会导致自己保护牙齿的氟元素被冲刷掉2选择合适的牙膏现如今的市面上各式各样的牙膏都有很多，比如说含有氟元素的牙膏以及含有钙元素的牙膏等等，但实际上保护牙齿最重要的就是氟化物了，因此其它所谓的含有别的营养元素的牙膏不光对于牙齿健康
生：不能师:对，单纯的一组例子并没有说服力，我们需要多举几个例子进行验证同学们你们能仿照第一组的例子，也写出三种这样的算式，并验证是否相等(学生动手写，让学生进行汇报，尽量让多个学生进行汇报，这样例子多了，结论更有说服力)学生汇报(教师有目的的板书几组算式，让学生观察发现，乘法运算定律，在小数乘法中同样适用)师：小组同学相互交流， 你能用一句话来概括你们的发现吗(引导学生得出结论：整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用)4、应用出示例7师：同学们，仔细观察下面两题，看看它们能不能用简便方法计算025×478×4 065×202(1)让学生独立思考，然后尝试写在练习本上(2)指明学生板演(3)让学生说一说每一题运用了乘法的什么运算定律
（总计53632字）
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