团圆是中秋节最重要的思想内涵中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征因此，又称八月十五为“团圆节”古往今来，人们常用月圆月缺来形容悲欢离合，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，等诗句，都是表达思念故乡、思念亲人之情的千古绝唱中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”、“月夕”、“追月节”、“玩月节”、“拜月节”古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制民间也有中秋祭月的习惯，后来慢慢演变成轻松的赏月中秋赏月的风俗在唐代极盛，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句如“但愿人长久，千里共婵娟”
高中毕业，对你们来说仅仅是人生旅途的一个驿站，要真正成为国家栋梁，还任重道远作为母校，作为见证你们成长的师长，真诚地祝你们未来一切如意，前途一帆风顺但这一切的实现还必须付出更多的努力，因为成功只有靠自己拼搏我们期盼，你们能彼此关爱，相互扶持哲人说：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富”千金易得，友情难求，三年的同窗情谊，是你们人生最大的一笔财富我们期盼，即使毕业，即使分开，即使远隔天涯，你们也能在今后的人生路上，并肩携手、互相鼓励、相互支持我们期盼，你们能学会感恩，懂得包容冰心老人说，“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将人生的长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可洒，却不是悲凉
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人教学重、难点：1、重点：认字、写字、朗读课文2、难点：课文的感情朗读、背诵将奉献旨意内化心灵，外化行动教学方法：自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟教学用具：课件课时安排：2课时教学过程：第一课时教学目标：1、会认12个字，会写12个字2、正确、流利地朗读课文3、懂得奉献爱心，乐于助人教学重点：认字、写字、朗读课文教学方法：自主探究识字、小组合作教学用具：课件执教日期：教学过程：一、激情导趣1、小鹿、泉水以为别人带来了快乐，从而自己也感到快乐然而在我们的现实生活中也有这样一个人：他的一生中是在以帮助别人为快乐中度过的
数一数现在有几个人谁是第10个人你是从哪边数的还有谁也可以是第10个人怎样数设计意图：这个活动的设计，给每一个学生展开了丰富的活动平台，让学生在充分的活动空间中举出许许多多与10有关的例子，如：人有10个手指头、10个脚指头、10个同学组成一组等通过让学生举例、动一动、说一说、数一数，知道10可以表示物体的个数，使学生经历了由物抽象到数的过程，感悟到数与生活的联系，体会到数学就在身边，就在生活中，小学数学教案《认识10》210的位置与大小(1)尺子上的数字同学们经常用到尺子，请小朋友观察，9在8的后面，10在哪里，为什么老师这里也有一把放大的尺子，谁知道空格里应该填几投影仪出示：全班齐读0——10，再齐读10——0
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