(2)将函数f (x)=3x的图象向右平移2个单位，再向上平移3个单位，可以得到函数 的图象(3)将函数 图象先向左平移2个单位，再向下平移1个单位所得函数的解析式是(4)对任意的a0且a1，函数y=a2x1的图象恒过的定点的坐标是函数y=a2x-1的图象恒过的定点的坐标是小结：指数函数的定点往往是解决问题的突破口定点与单调性相结合，就可以构造出函数的简图，从而许多问题就可以找到解决的突破口(5)如何利用函数f(x)=2x的图象，作出函数y=2x和y=2|x2|的图象(6)如何利用函数f(x)=2x的图象，作出函数y=|2x-1|的图象小结：函数图象的对称变换规律例3 已知函数y=f(x)是定义在R上的奇函数，且x0时，f(x)=1-2x，试画出此函数的图象
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹也正是如此，才有了古人一声叹息，少壮不努力，老大徒伤悲下面由小编来给大家分享有关时间国旗下讲话稿，欢迎大家参阅有关时间国旗下讲话稿1同学们，老师们，大家好今天，我演讲的题目是：珍惜时间时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几也正是如此，才有了古人的几声叹息：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时黑发不知勤学早，白首方悔读书迟同学们，时间来的快，去的也快而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨
幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里小朋友在什么地方见过它②上面的白线叫什么有什么作用3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路如果没有红绿灯，行人怎么过马路（学生表演）总结要做到：一站二看三通过5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑要小手牵大手靠右走6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次
， ， ， ，[分析]每个分式的分子、分母和分式本身都有自己的符号，其中两个符号同时改变，分式的值不变解： = ， = ， = ， = ， =六、随堂练习1填空：(1) = (2) =(3) = (4) =2约分：(1) (2) (3) (4)3通分：(1) 和 (2) 和(3) 和 (4) 和4不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号(1) (2) (3) (4)七、课后练习1判断下列约分是否正确：(1) = (2) =(3) =02通分：(1) 和 (2) 和3不改变分式的值，使分子第一项系数为正，分式本身不带“-”号(1) (2)八、答案：六、1(1)2x (2) 4b (3) bn+n (4)x+y2
（总计53921字）
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