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Though learning the way of expressing are able to remind the students speaking in daily lifeThis dialogue is the main idea to learn to use these phrase for permissionThough two men’s talkingMeanwhile this lesson offer some practice to help the students to understand and learn about the content of the dialogue
第一句和第二句是相同，写大海和沙滩都是由两字词，三字词和四字词依次构成的，很有节奏感和韵律美适宜朗读，积累语言四、学习第二自然段1、自由第二自然段，边读边划出表现小娃娃特别开心的句子2、交流3、我们已经看到了蓝蓝的大海、黄黄的沙滩、雪白雪白的浪花、漂亮的海螺和贝壳那同学们有没有找到项链呢找到了谁的项链4、说一说找到的项链长什么样的5、小组讨论：大海的项链是什么小娃娃的项链和大海项链相同吗有什么不同呢（1）大海的项链是小娃娃快活的脚印，是金色的项链（2）小娃娃的项链是海螺和贝壳穿成的彩色项链6、齐读第二自然段【设计意图】小娃娃的项链和大海的项链进行对比，感受不同项链的特点和描写，通过朗读把孩子的快乐读出来，感受文章的语言美和童趣
女：(简介店家的历史、发展、背景、)男：说到这，我们要隆重地请出___的掌舵人―――___女士，掌声恭请女：谢谢―――话语虽然不多，但句句流露出她的感激之情男：是啊，也正是因为有这样一颗感恩的心，感激的情，所以__才会如此费心费力地来举办这场联谊会，也让我们用热烈的掌声来感谢她女：那接下来大家将欣赏到的是舞蹈这是一支非常独特的舞蹈队伍，她们就是我们__0美容院的漂亮女士们有请男：哇，原来我们美容院的女士们还真是多才多艺女：对，不仅手艺好，没想到舞蹈也是跳得那么美，真不简单哪男：那么看到女士们那翩翩的舞姿我都怦然心动了女：__啊，在你们男士心目中，怎样的女孩才是最美丽的男：你指的是我个人还是在场所有的男士
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