核心功效 舒缓心情、保护心肺健康 粉水晶的简介 粉水晶学名芙蓉石，有普通粉水晶、芙蓉粉水晶、冰种粉水晶、星光粉水晶四种类粉水晶主开发心轮，加强心肺功能的健康可松弛紧张情绪，舒缓烦躁心情，协助深入内心，发现自我提高悟性粉水晶散发着温和而吸引人的粉红色光芒，可协助改善人际关系，增进人缘、生意缘，是开门做生意的最佳利器粉水晶可以增强自身气场里的粉红光，粉色是爱神维纳斯显示爱的颜色，可增异性缘，招桃花运，是最佳的爱情之石功效作用 1、舒缓心情，粉水晶也能够改善人的心境，能够在一定程度上缓解紧张、烦躁的情绪，保持一个平静祥和的内心2、保护心肺健康，粉晶主心轮，佩戴粉晶有利于人体心肺器官的健康，对心痛、心脏病、高血压、紧张、失眠、愤怒等生理现象有舒缓功能
2教师有感情地描述诗境：(课件展示草原风景，教师配乐朗读)“在一望无垠的大草原上，满眼青绿，无边无际地延伸开去，只有那同样辽阔的天宇，如同蒙古包一般从四面低垂下来，罩住浩瀚的草原在苍苍茫茫的天地之间，风吹拂着丰茂的草原时而在这里，时而在那里，露出遍地散布的牛群和羊群”3交流：看到这样的景色，你有什么感受(引导学生体悟诗情，感受草原风光的辽阔壮美，激发学生的向往和热爱之情)四、学生背诵本诗1给学生读背时间2教师利用课件练习，给下列红色的字注音或根据拼音写汉字chìlè()qióng()庐见()牛羊天似()笼()盖3全班学生齐背本诗4观察课件展示风景，配乐背诵五、总结《敕勒歌》把草原的清新、辽阔，把敕勒川所散发的山野草地的特殊气息尽收诗中，宛如一幅草原放牧的美丽画卷，可谓“诗中有画”
who can tell me what’s the weather like(出示教具，幼儿说说天气集体—个别)2、today I bring you a piece of musicwhile enjoying it,let’s guess what’s the weather likeˉ Listen音乐(round round the garden)第一遍：猜天气(集体—个别)what’s the weather like第二、三遍：唱歌 (渗透和环境打招呼/flyJumprun) ˉ Stoplisten音乐(下雨的声音)what’s the weather likeDo you like rainy
2诗人为什么要写这首诗他真的只是在写马吗马能发出这样的呼唤吗实际上,这首诗是用托物言志(板书:托物言志)的手法写的,通过咏马来表达自己的情感那诗人是要抒发什么样的情感呢(怀才不遇,渴望有所作为)3师:介绍一下李贺的生平4师:诗人在这万里平沙中,想到自己的才华不能得以施展,怎能不焦急因此他感叹:“何当金络脑,快走踏清秋”第二课时一、复习故知,导入新课1背诵《马诗》,说说诗歌内容2通过上节课的学习,我们了解了李贺通过咏马表达自己的志向这节课,我们再来学习另一首托物言志诗——《石灰吟》二、“吟”出诗题,弄清题意1出示“吟”字,引出诗题师:同学们,古人写诗经常在题目中用上一个字——“吟”它是个形声字,从口,今声
（总计53913字）
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