
我把朗读作为体验文本的手段和归宿三、设计理念:这篇课文是英国作家王尔德写的一篇童话故事主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知过即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理我在教学设计中,主要是让在学生感知课文的基础上提炼文章中心作为四年级学生,他们已接触了不少童话,童话本身以其生动有趣深深吸引了这些爱幻想的孩子教师在设计中必须凭借教材让学生展开想象的翅膀尽情畅想我使朗读成为学生学习的探究的重要手段,让学生在自主、民主的氛围中学习,自主地读、说,在自读自悟、主动探究中读懂这篇意蕴深刻的童话,让每一位学生都受到心灵的震憾和启迪教学目标1.认识8个生字,会写12个生字

如:In my room there is an air-conditioner, a telephone, a …比一比谁说的句子最长② 做“”游戏,学生任选九张词卡排列好,学生按教师的提示(如:There is a bed)翻卡片当横、竖、斜任意成一行的学生大喊“Bingo”⑵ Good to know① 学生看书P66,说一说每间房子有什么不同或是特点② 教师介绍相关知识,并领读单词:flat/apartment, cabin, hotel, houseConsolidation and extension(巩固与扩展)Talk about your room with your partner学生画出自己的房间,和同伴聊一聊房间里都有什么,为写作文做铺垫

第三十六条从事生活垃圾经营性收集、运输的企业违反本办法第二十四条第一款第一项至第四项规定的,由城市管理部门责令限期改正,并处以5000元以上3万元以下罚款第三十七条从事生活垃圾经营性处置企业违反本办法第二十六条规定的,由城市管理部门责令限期改正;拒不改正的,处5000元以上3万元以下的罚款第三十八条行政管理部门及其工作人员违反本办法规定,滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守的,依法给予纪律处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任第三十九条违反本办法,法律、法规已有处罚规定的,从其规定第七章 附则 第四十条本办法的规定适用于从事生活垃圾非经营性收集、运输和处置的单位,但是有关行政许可的规定和第三十六条、第三十七条的规定除外

Go straight for five minutesThen turn left” 并能进行关键词的替换操练3,能听,说,认读句子:“It’s east of the cinemaTurn left at the cinema, then go straightIt’s on the left” 并能在情景中进行应用(let’s talk 的内容)二,教学重点,难点分析:重点:turn left, turn right , go straight,It’s east of the cinemaTurn left at the cinema, then go straightIt’s on the left难点:It’s east of the cinema
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