1教师和学生互动，伸手指：13我出1，我出9，1和9组成1014……152引导学生创造新的游戏：拍手对歌——16你说1，我说9，我们都是好朋友;17你说2，我说8，团结起来力量大;18你说3，我说7，我们从小爱学习;19你说4，我说6，说话诚实不吹牛;20你说5，我说5，两数凑十不马虎21五、总结关于10的知识——关于10的知识的回顾总结22这节课，大家学的开心吗认识了哪个新朋友了解了关于它的哪些知识23六、完成关于10的练习——应用有关10的知识学前班数学上册教案精选篇5活动目标1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式
9如图，截去正方体一角变成一个多面体，这个多面体有____个面，____条棱10若要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之和为6，x=____，y=____11四棱柱按如图粗线剪开一些棱，展成平面图形，请画出平面图来：12薄薄的硬币在桌面上转动时，看上去象球，这说明了_____________13右图中，三角形共有个14如图是用边长为1的小正方体摆放成的一个几何体的三视图，这个几何体的表面积为第13题主视图俯视图左视图二：选择题(每题4分，共24分)15桌上摆满了朋友们送来的礼物，小狗贝贝好奇地想看个究竟Pqmn①小狗先是站在地面上看，②然后抬起了前腿看，③唉，还是站到凳子上看吧，④最后，它终于爬上了桌子………按小狗四次看礼物的顺序，四个画面的顺序为()A
3、每个同学用自己手中的学具分一分，(要求平均分)分完后请学生展示分的过程，说说分的结果(二)找一找想想生活中什么时候要平均分是怎样分的先在小组里说说，再指名说(三)连一连、圈一圈把10条鱼平均分在2个渔缸里，请学生连一连或圈一圈，说说分的结果三、做一做1、把12瓶矿泉水平均分成3份说说你怎样分的2、练习三1～3第1题：给每个花瓶里插上花，应该怎么插如果要求每个花瓶里插上同样多的花，又应该怎么插插几枝四、总结小学二年级下册数学教案（精选篇3）教学目标：1、结合具体情境，学习用2~5的口诀求商2、 经历用2~5的乘法口诀求商的计算过程，提高学生分析问题、解决问题的能力3、 在与同伴共同探讨计算方法的活动中，培养学习数学兴趣
一般采用药物治疗和手术治疗，从而达到控制感染、解除通气障碍，根除鼻窦炎的目的1急性鼻窦炎：大部分可以在短期内治愈，治疗方式通常为遵医嘱应用足量足疗程的抗生素，如青霉素、头孢菌素类药物明确致病菌者根据药物敏感试验选用敏感抗生素，明确有厌氧菌感染的患者可以同时服用替硝唑或甲硝唑2慢性鼻窦炎：根除难度稍大，治疗方式包括药物治疗、手术治疗、其他治疗(1)药物治疗包括根据药物敏感性试验选用抗生素，如青霉素、头孢菌素类药物;应用鼻内用减充血剂，如呋麻滴鼻剂;鼻内用糖皮质激素，如布地奈德鼻喷雾剂、盐酸赛洛唑啉鼻喷雾等;有利于鼻腔通气和引流，减轻患者症状(2)手术治疗为内镜鼻窦手术，目的是切除鼻腔鼻窦的不可逆病变，重建鼻腔通气引流
（总计53573字）
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