
当我第一次考试,得到好的成绩,那份激动的心情,实在是太美妙了我爱我校,感谢你,校园感谢你,老师感谢你,我的同学们我是一名一年级新生,也是一名少先队员我的校园,我梦开始的地方谢谢大家我爱我的学校国旗下的讲话4大家好,今天我为大家演讲的题目是:我爱我校我的学校是开福区新竹二小,校内干净整洁,绿地鲜花随处可见,学校里还种植了很多竹子,一眼望去一副生机盎然的景象,校园里的每个角落更是师生们精心“打扮”过的,我们在这里求学,并在这里茁壮成长美丽的校园就像我们的家一样,学校里的一草一木我们都应该爱惜因为它们能给我们带来美感和新鲜的空气,作为新竹二小的一员我们更加不能随意攀折踩踏为了我们能更快速的融入现代化的社会中,学校给我们每个班都配备了便于教学的电视机、课桌椅、投影仪等等,比起大山的的孩子我们可幸福多了,每当我走进自己的教室上课时,我都能感觉到自己好幸福呀

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7、做好各次考试的分析,找准与其他班级的差别,查找教与学中存在的不足,加以及时纠正与弥补,及时调整教学方法方向,并落实在日常工作教学中8、转变学生的学习方式,提高学生的应试能力以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人的思想,九年级学生的思想工作和教育方法都要讲究机巧,不能一味的严厉,要以关心、爱护、平和的态度对待学生,建立和谐的师生关系让学生紧张而快乐地学习,重视基础知识的掌握,让学生学会自学,学会从基本思路出发分析问题、解决问题,掌握一般解题规律9、在今后的工作中,要不断学习,进行教学研究,了解中考信息教学中要重视教学内容的分析与研究及教学方法的研究多研究中考题目,把握中考方向,让学生做题不走弯路,提高中考取胜机会

1、 抓住特点,揭示本质2、 条理清楚,层次分明3、 说明方法多种多样4、 说明语言准确科学五、作业:完成课后练习三、五、六初二语文复习课教案【篇2】《白杨礼赞》教学目标:1朗读课文,依循抒情线索,理清文章脉络2学习象征手法,认识托物言志3体会烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果教学重点:1依循文章的抒情线索,理清文章脉络2体会烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果教学难点:学习象征手法,理解象征意义,认识托物言志教学创意:以读识文、以读悟情、以读会意教学流程:第一课时一、解题导入,铺礼赞之情(一)解题,定情感基调茅盾曾经写过一篇关于白杨的文章,就是我们今天要学习的第14课《白杨礼赞》(板书)
(总计53564字)
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