提示：方便其生活的考虑，方便其学习的考虑，等等;例：残疾人特殊衣服：加特殊功能设计;残疾人特殊轮椅：加特殊功能设计等等十、延伸作业晨读课安排朗读《假如给我三天光明》十一、板书设计十二、教学反思初中语文再塑生命的人教案（精选篇2）第一课时一、学习目标1、能记住“读一读写一写”中的词语;了解海伦凯勒的人生经历及其品质2、理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意;领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和独特的教育方式;3、学习海伦凯勒好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神二、重点：1、理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意2、领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和独特的教育方式;难点：学习海伦凯勒好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神，体会“爱”之伟大，陶冶情操，使情感得到升华
这些圆筒，正是古代炼铁时熔化铁水后废弃的坩埚润城镇党委宣传委员原艳丽告诉记者，砥洎城最独特的标签就是“铁壁古堡”——城墙全部采用当地冶铁废弃的坩埚与铁埽垒筑而成，不用传统砖石夯土，质地坚硬，抗冲击、耐腐蚀，不惧炮火风雨“筑城采用分层错缝、虚实结合之法”原艳丽介绍，城墙以规整青石、条石为基底与边角骨架，主体墙面以废旧炼铁坩埚横向竖向交错排布、错缝堆叠，再以铁埽(冶铁残留铁渣、铁网废料)填充坩埚间隙与墙体夹层，压实夯实，使城墙浑然一体为何用冶铁废料筑城润城镇自古为太行冶铁重镇明代天顺年间，仅阳城一县产铁就达8239万斤坩埚、铁埽等废料产量极大、随手可得，大幅降低了筑城成本更重要的是，坩埚耐高温、抗腐蚀、坚硬耐磨，铁埽质地厚重，二者结合，防火、防盗、防攻城、抗风雨能力兼备，完美契合了古代古堡的防御需求
就让我们踏着三月的与风，怀着谦卑，怀着善良，用一句柔情的话语打开一个人的心扉；做一件体贴的事情温暖冰冷的手掌；用额前的汗水浇灌开他人如花的笑靥；以自己的拥有交换来那绵绵不绝涓流传递的感动的情分……我的演讲完了，谢谢大家开展雷锋日国旗下的讲话【篇22】敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好今天，我在国旗下讲话的主题是《争做新时代的“小雷锋”》“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海”“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐”……同学们，上面这些励志之言来源于雷锋日记，是雷锋的人生格言，也是雷锋的行动指南
(2)全班交流， 5、哪一句是文章的总结句用浪线画出来有什么作用呢6、“看”到底有什么学问你在生活中要怎样观察事物(让学生在自读中感知介绍的观察方法，在组织学生小组合作，以自己喜欢的不同方式对全文进行归纳总结，这样既提高了效率，又培养了学生的归纳能力) 三、课堂小结 “看”的学问可真不少，你在这堂课有哪些收获板书设计 “看”的学问 放大观察 缩小观察 横向比较 纵向比较 分解观察 合起观察 静态观察 动态观察 小学五年级语文《“看”的学问教案》教材教案二 教材分析 这是一篇指导学生如何观察的文章文中不仅介绍了观察的一些方法，还强调要把观察与思考结合起来，才能达到良好的效果由于是以对话的形式介绍的，层次清楚、语言生动，易于被儿童接受
（总计53879字）
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