⑤教师巡视评价，提醒学生运用正确的写字姿势和执笔方法（4）（出示课件43）比赛练写，同桌互评，看谁得到的“写字星”多★写字姿势正确★笔顺正确★笔画位置准确（设计意图：先指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置、关键笔画，再依据老师范写，之后安排学生临摹、书写、比赛等，通过采用“看、描、写、比”的方法，促使学生掌握书写基本要求，提高汉字书写能力和水平)三、拓展延伸，巩固练习1拓展延伸——古诗《山村咏怀》（出示课件44）山村咏怀一去二三里，烟村四五家亭台六七座，八/九十枝花2巩固练习（出示课件45）一年级上册语文第一单元识字教案精选篇12日月山川【教学目标】1通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月”等8个生字
3、住在楼上往哪逃楼下发生火灾，住在楼上的人一定要沉着镇静，既不能听天由命，也不要惊慌失措，要冷静，果断想尽一切妥善办法有时，楼梯或者门口已经着火，但火势并不大，这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上，从楼梯或者门口火中冲出去虽然人可能会受点伤，但可避免生命危险在这种情况下，要早下决心，越是犹豫不决，火势越烧越大就会失去逃生的机会如果楼梯或门口被大火封堵，可以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃生如果楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗，有条件的可使用湿布料、毛巾等，封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿同时靠近没有火的一方的门、窗呼救，晚间可用手电筒、白布摆动发出求救信号，等待救护人员的解救
等进行口语交际[能力目标]能用英语交流在假日中的活动，部分同学能用英语流利介绍节日的有关情况[情感目标] 通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣;让学生敢于、乐于开口，积极参与交流并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识2教学重难点教学的重点是让学生掌握词组，能运用词组进行交流，初步锻炼学生运用词组描述节日的能力;难点是让学生认识时态的变化，及意识到词组的不同运用能造就语言的丰富性说教法：1教法设计根据英语这门课本身的特点及六年级学生的兴趣，我通过设计具体形象的情景，以旧带新，不断滚动知识点，以此来分散教学难点，让学生直观地感知与理解同时创设数个任务活动，从单词到短语到句子到对话到片断，使学生在师生、生生之间的多向交流中进行有意义的练习与实践，充分发挥他们的学习主体性，培养他们学习致用的能力
“麦当劳宁海路店十一月份交5%的营业税92万元，该店十一月份的营业额是多少万元”三、个人所得税的理解与应用刚才讲的都是营业税，其实税的种类是很多的1、王老师工作一个月要拿，工资达到了一定的数额就要缴纳什么税国家对个人所得税的规定是这样的：个人所得税起征点是1600元，超出部分500元以内按5%的税率交税“起征点1600元”是什么意思也就是说这1600元是税率5%是谁的5%“上个月王老师的应拿工资是1960元，王老师该交多少元的个人所得税呢王老师交完税以后实际只能拿到多少钱呢2、“王老师的先生月工资不到2100元，11月份他交了225元的个人所得税，他三月份实际拿了多少元的工资”四、巩固练习对前面学习的内容还有什么疑问吗
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