
)三、同学自同学字、词和课文1按生字表自同学字要求读准字音,记清字形查字典并结合课文理解词语读课后词语2读通课文,考虑:①故事发生在什么时候什么地方四、检查掌握情况1字音:指名拼读,直读生字,注意纠正2字形:说说易错的字,易错的地方如:“葛”注意笔顺,与“蔼”区别“崇”与“祟”的区别3词义:结合课文理解4读课后“读读写写”的词语,不理解的提出来,大家讨论5指名读课文,回答刚才的问题五、朗读课文,说说这个故事的发生、发展和结果再问:难忘的`一课是什么内容(俺是中国人,俺爱中国”)那么这句话在课文中出现了几次请你划出来,并读一读六、练习有感情地朗读课文七、安排作业1誊写词语2有感情地朗读课文,质疑,做标志

—I’m watching TV教学工具课件教学过程Step 1 Revision and LeadingWhat’s the weather like todayHow is the weather today---It’s…How are you todayHow is it going ( with you)Not bad/ Great/Terrible/Pretty goodLook at the pictureHow is the weather in BeijingWhat is he doingHe is watching TVHow is the weather inWhere do you want to go

名闻世界的扬子江与黄河,比莱茵的气势还要大呢……黄河之水天上来,奔流到海不复回……无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来……有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞牛斗的表现才对你说常在矛盾与快乐之中,但我相信艺术家没有矛盾不会进步,不会演变,不会深入有矛盾正是生机蓬勃的明证眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾,将来你还有反复不已更大的矛盾呢:形式与内容的枘凿,自己内心的许许多多不可预料的矛盾,都在前途等着你别担心,解决一个矛盾,便是前进一步矛盾是解决不完的,所以艺术没有止境,没有perfect[完美,十全十美]的一天,人生也没有完美的一天唯其如此,才需要我们日以继夜,终生的追求、苦练;要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太腻了

教师出示课件明确这些词语的含义3、小组讨论两组词语的内在联系,以及这些词语出现或产生新的含义的原因明确:第一组词语是在信息时代下为适应新事物的出现而产生的新词第二组词语是随着社会的发展,在原有含义的基础上衍生了新的含义4、思考并交流:生活中还有哪些新词,以及这些新词的含义及其出现的原因如“给力”一词,一般表示有帮助、有作用、给面子的含义它是随着国内外、大陆内地与港澳台地区文化交流的增多而出现的新词汇“菜鸟”一词,一是指新手,二是指在某方面应用水平较低者(二)用熟悉事物解释陌生事物1、学生自读课本上的三句话,赏析句子并讨论加点内容的相同点师明确:这几个句子都是把人们不熟悉的事物和人们熟知的身边事物进行比较,便于读者理解内容,通俗易懂
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