二、人物对比领悟道理1、你喜欢课文中出现的两个人物吗如果让你选择，你喜欢谁更多为什么2、师作小结：那个用别针刺邮票孔的人确实非常聪明，遇到问题善于动脑思考但阿切尔更了不起，他除了善于观察周围事物、动脑思考之外，还能把生活中的创意加以提炼、实践、研究，发明创造出了新事物那个人做梦都不会想到自己这一小小的创意竟成就了阿切尔邮票打孔机这项伟大的发明3、找出课文中描写这项伟大发明的句子(1)你能给“立即”换个词吗英国邮政部门为什么会立即采用这种机器出示词语卡片“邮政”，补充介绍：邮政是专门经营寄递信件和包裹，办理汇款，发行报刊等业务的部门(2)你能给“仍然”换个词吗算一算，这种机器大约已使用了几年而且它将继续使用下去，可见它为人类做出了多大的贡献
2对照课文插图，学习第三自然段课文（1）看看图上画的兄弟俩的动作、神态与课文中的哪几句话相一致学生自由发言：……（2）想想课文是怎样具体写把“大蜻蜓”放飞上天这个过程的学生自由发言：……老师肯定并引导：讲得不错这段共有四句话，句与句之间联系很紧第一句说：“我”举着“大蜻蜓”，哥哥拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线因为要等线放到一定的长度，才能放风筝;第二句说“等到他喊一声‘放’，我赶紧松开手”“赶紧”说明兄弟俩配合得很好松开手之后，还要再拽着跑一阵，风筝才能借着风力飞上天空;第三句说“哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚”“收住脚”就是停住脚，哥哥收住脚的时候，“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上天空了这三句话具体叙述了放“大蜻蜓”的步骤
高中培养了我们，造就了我们，给了我们三年充实的学习，是我们人生中最重要的阶段，留下了太多的记忆和期待，有过微笑有过欢乐，更有过失落和忧伤回首再见，当我们站在毕业的这个分叉路口上看到学校其他学弟学妹们奋斗的声音，默默的说一句加油人生总是在学习，走过了高中这一站还有大学，还有更多的站点等着我们去攀登，但是高中的这一站却是非常重要的一战，留下了太多的记忆这次毕业典礼聚集了所有即将毕业的同学，这不是我们最后一次毕业典礼，也不是我们第一次毕业典礼，却是我们最重要的毕业典礼，因为在人生的十字路上我们走向了不同未知的人生感谢老师的陪伴，感谢同学们的陪同，在今后的生活中或许可能见不到你们的身影，但是你们却是我心中重要的人，有你们的存在我们的高中才有意义
com)】，办理竞争性协商文件领取手续获取协商文件联系人：陆翠玲，联系电话：0771-53452264售价(元)：300元/份，售后不退供应商应通过公司对公账户银行转账的方式购买协商文件，不接受现金的方式购买协商文件四、提交响应文件截止时间、地点 1提交响应文件截止时间：2026年07月03日09时30分(北京时间)2提交响应文件地点：广西南宁市良庆区金龙路2号广西能源大厦D座4楼开标室，逾期送达的或者未送达指定地点的响应文件，采购代理机构有权拒收五、响应文件开启时间、地点 1时间：本项目提交响应文件截止时间后2地点：广西南宁市良庆区金龙路2号广西能源大厦D座4楼评标室六、公告期限 自本公告发布之日起5个工作日
（总计53362字）
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