农业科技‌《避免肾病找上自己，要远离这些不健康的行为，或能远离尿毒症-以微知著网》解说文案

2、搜集、摘抄关于描写英雄人物的成语等第二课时 一、回顾课文，提出新的目标 1、上节课，我们通过读课文，我们感受到了五壮士的英勇的形象，这节课让我们继续走进英雄们，感受他们的英雄气概2、提出学习目标 (1)再次有感情地朗读全文，感受五壮士的高大形象(2)课文中两次讲到了完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的，为什么要这样写(3)从文章的写人记事的表达方法上，哪 些地方值得我们学习(4)课外资料搜集展示(5)结合自己对课文的理解，展示自己的个性创作二、展示 学习成果 1、针对学习目标，小组内互相交流、帮助、教师及时到学生之中指导2、展示朗读小组内共同来练读，个人读;把自己找出来的语段读给大家听;可以邀请其他同学和你一起读

有人说，丰富多彩的大学校园是一个熔炉，燃烧出每个人与众不同的精彩人生我们经历了大一的纯真年代，走过了大二的轻舞飞扬，告别了大三的紧张与忙碌，来到今日大四的依依别离大学四年，我们见证了学校的飞速发展，从母校合并更名，到新校区一幢幢高楼崛起;更有幸得是我们陪伴母校度过了五十岁生日随着学校学习氛围的营造和人文环境的改善，我们感受到了母校对我们人格的塑造和素养的提升同时，在德高博学的老师们的言传身教中，我们学会了求知，学会了做人做事这些丰厚的收获，宝贵的财富，无疑使我们走向社会时具备了更强的竞争力，无疑使我们在竞争中更多了一分信心和勇气，在创业的道路上走得更高、更快、更远“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

Can Fifi help the blind peopleNo , he can’tHe only wants to play2、Ability aims:aTalking about abilities with “can” , “can’t ” and know the objective casebTo improve students’ language ability3、Emotion aims:aTo encourage students to cooperate with the others , help each other and learn from each other

二、初读课文，整体感知组织学生读文，整体感知文章主要讲了一件什么事组织学生读文，整体感知文章主要讲了一件什么事培养学生自学生字的能力，特别是学习能在具体语境中辨别读音的能力培养学生默读的能力，并能从文中整体感知课文内容的能力三、品读课文升华感情师：这首歌歌唱了二小，那么人们为什么要歌唱王二小呢大家认真读书，一定会有很大收获的组织学生再读课文，并思考歌词中歌唱的二小是个怎样的孩子，找出理由(如果在读文中发现了问题，可以提出来)学生自读课文，边读边做出标注勾画相应语句，并从中感悟边读边提出不懂的问题师：大家学习得很认真，下面就把你的学习成果向大家介绍一下吧(并随机提出问题)学生汇报：1、二小是个机智的孩子

（总计53167字）

完整内容需付费或开通VIP查阅

已有0人购买

付费 ￥4.00 VIP免费查看