很多人一到中年，头上就会陆续冒出白头发也有一些人因为学习压力过重或遗传因素而年少早白老一辈人常说，白头发不能随意拔掉，因为拔一根白头发就会导致长出三根白发，越拔越多然而这种说法是没有科学依据的，是一种迷信的说法由于毛囊的数目从胚胎时期就已决定，而每个人的头发数量约等于头皮毛囊的数量，所以相应的头发的数量是有规律的数据表明，正常人的头发数目为十万根左右，虽然会受到诸多因素影响，但大体在此数目上下范围波动人的毛囊数量随着人年龄的增长呈下降趋势，所以相应的发量也会减少，这也是为什么老年人的头发通常比青年人稀疏由于头发数量是确定的，故“拔一根白头发反而长出三根”，这种说法显然是不成立的通过这种观点还可以验证另一个观点，即有些人认为新生儿出生后应该先剃光头，这样刺激了毛囊头发就会变多，这种说法显然也是不成立的
2完成下列句型转换试题1)I can play computer games on weekends(一般疑问句)_________________________________Yes, ____________2) He has to wear uniform(变否定句)He _____ _____ _____ wear uniform3) I have to wear sneakers for gym class(一般疑问句)_____ you ____ ____ wear sneakers for gym classYes, I ____4) They have to wash clothes
这些普通的老师和职工一直关心着你们、爱着你们除了他们，学校还有那些“万人丛中一握手，使我衣袖三年香”的“大家”和名师:年近八旬，仍然风风火火奔走在科研一线的钟掘院士;美丽智慧、站到《百家讲坛》的杨雨教授;静可在病房把脉问诊、动可在课堂口若悬河的国家教学名师张亚林教授、范学工教授等等，他们一定也给大家留下了美好的记忆所有的这些人，或为大家的成长传授了知识，或为大家的生活提供了帮助，更重要的是他们让你们懂得了什么是中南、什么是中南的价值观、什么是中南精神师恩重如山、情义深似海，我相信你们会将他们留在记忆深处，作为对学校的美好回忆和今后前进的动力，带着中南精神走向社会、走向新的学习工作岗位我还知道，在学校的这几年里，你们发扬敢为人先、敢于吃苦、敢于拼搏的中南精神，涌现出了很多优秀的代表:刘路，你解决了“西塔潘猜想”，走出了大师的路;袁廷刚，你获全国“挑战杯”特等奖，真的“挺刚”; 高大维，你以专业综合成绩第一名直接攻博、并出版了二十余万文字的《劲草文集》，真的“大有作为”;韩朝飞，你创建了中南大学湘雅社会实践团，利用假期先后8次自费前往湘西开展支教、助学、义诊，你是“早上飞”、“草上飞”; 陈君，你申请获批4项国家专利、创办长沙市骏姆测控设备有限公司，你是我们的“创业之君”;李帅，你照顾孤寡老人三年，不管刮风下雨、节日假日，“你真的很帅”
（播放栽蒜苗视频）你们为蒜苗做过生长记录吗这名同学也做了记录，（出示蒜苗生长情况统计表）不过他还想看出蒜苗的生长趋势，所以又把这些数据制成了我们刚刚学过的条形统计图，大家看看用条形统计图记录蒜苗的生长趋势合适吗（出示蒜苗15天生长情况条形统计图）生可能汇报：1条形统计图适合用于比较不同数据的多少，用它来记录蒜苗的生长情况好象不太合适2从条形图上看蒜苗好像不是一点一点长高的，而是一蹦一蹦长高的是啊，那用什么方式记录蒜苗的生长情况比较好呢谁有办法根据学生的回答，用课件演示，把条形统计图一点点变成折线统计图，并板书：折线统计图观察折线统计图，回答图上问题二、探索方法，学习新知同学们观察的很仔细，所以问题回答的就很准确，那么通过观察这幅图，你觉得折线统计图与条形统计图比有何特点呢
（总计53965字）
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