
你来读---[读得很流利,声音真大声,不愧是我们班上最勇敢的孩子]师:(课件出示第一句)找到的同学咱们一起来读5、换词,展开遐想,师:夜幕降临,一轮明月悬(xuán)挂在高高的夜空,那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想这里的“遐想”可以换成什么词来说呢--你说---想象 你说---幻想 你说--猜想---大家的词汇量真不少师:面对这一轮明月,你想到了什么(如果生:神话)师:是啊,自古以来,月亮就有许多美丽的传说(如果生:问题 )师:(书本上的)(非书本上的)师:你是个爱提的问题的孩子,真棒(如果生:古诗)师:月亮这么神秘、这么美,许多文人墨客和伟大的诗人都情不自禁地写下古诗来赞美月亮,你还知道哪些描写月亮的古诗句

”(播放PPT3)师:这是小明家碗柜的照片,这次我想请一个宝宝来数一数小明家里有几只碗(师请个别幼儿手口一致地点数,师小结总数和方法)(3)根据衣橱照片手口一致点数师:“刚刚经过香喷喷的厨房,接下来我们向着下一个参观的地方出发——卧室(播放PPT4),卧室是宝宝和爸爸妈妈睡觉的地方,这里有床,还有放衣服的地方,衣橱,下来,我们打开衣橱看一看,请你数一数里面有几件衣服”(请宝宝们一起手口一致地点数,师小结总数和方法)师小结:刚才我们参观了小明家的玄关、厨房、卧室,还重点看了小明家的鞋柜、碗柜、衣橱,一起数了数有多少双鞋子,多少只碗,多少件衣服,主要是学会了数数的方法,要小手点好一个,小嘴说一个,要按照顺序,这样数数就不会多不会少,也不会漏掉啦

有x名学生参加吉林省绘画大赛获奖参加吉林省科技创意设计大赛获团体一等奖,还有“小百合”艺术社团的成立都很好地为学生搭建了表现自我美丽人生平台学校迎接了各类各级的检查,学生的表现得到了领导的高度赞扬,这是我们明珠小学的骄傲无论是成功和荣誉,还是失败与落寞,都将只属于过去,我们既要为曾经播种和收获而欣慰,也要为曾经的疏忽和大意而总结只要我们认清今天的自我,认准明天的目标,并顽强地付诸行动,就一定会取得新的成功回顾过去的一个学期,我们骄傲,我们自豪,因为我们众志成城,与时俱进;因为我们奋斗和拼搏了,因为我们成长和发展了同学们,快乐的寒假生活从今天起就要开始了,寒假既是过去学期的结束,同时又是新的开始,所以让我们把寒假当做新的起点

第二部分(第9-17段)记叙包身工早餐的情景,并议及包身工制度的发展这一部分中第9段至第11段重点描写包身工吃早饭的情景,介绍恶劣的饮食条件;第12段至第17段,作者深入分析了日本厂家特别愿意雇佣包身工的三大原因:可靠、安全、廉价,说明包身工制度的发展并以“芦柴棒”被殴打侮辱为例,形象揭示出帝国主义对中国工人残酷的压迫第三部分(第18-25段)记叙身工上工的情景,揭露帝国主义工厂对于工人阶级的残酷剥削其中第18段至第23段,作者重点介绍包身工上工的情景点出三大威胁,即音响、尘埃、和湿气,又指出殴打、罚工钱和“停生意”这三大危险第24段至第25段归结出本文的主题,点明帝国主义由于利用了包身工这种廉价劳力而获得巨额利润
(总计53578字)
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