教学中要以“教科书”为线索，按照盼书——取书——护书——激励前进这个思路，结合有关词句理解为什么说教科书是珍贵的教学准备让学生搜集革命战争年代学习艰苦的`故事教学时数2课时第一课时教学内容了解时代背景，检查预习课文情况，通过范读、默读课文，理解课文内容学生学习过程一、介绍时代背景1945年抗日战争胜利后，蒋介石在美帝国主义的支持下，向解放区发动进攻，解放战争从此开始战争给解放区孩子的学习带来了极大的困难我们今天学习的《珍贵的教科书》这个动人的故事就发生在这个时候为什么说教科书是珍贵的呢二、检查预习情况1、指名分节朗读课文2、出示生字、词，个别字给予正音、分析字形3、结合实际和上下文理解部分词语
3、情感态度目标：激发学生学习数学的兴趣和求知欲，使学生积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦教学重难点【教学重点】 理解图形的放大与缩小教学过程一、 创设情境，导入新课1、观察体验你见过下面这些现象吗谁来描述一下出示多媒体课件，56页生活情境图这些生活中的现象，有的是把物体放大了，有的是把物体缩小了2、学生举例，自由发言师：你们在生活中还见过其他放大缩小的现象吗指名说一说师：看来放大缩小现象在我们生活中的各个领域应用还是十分普遍的这些现象也包含着一定的数学知识今天这节课我们就来一起研究“图形的放大与缩小”板书课题二、探究新知(一)感知图形的放大(多媒体出示方格纸上的平面图形，例4)1、初步感知画在方格纸上的平面图形
许多条毛巾分给你们就变成了每个人只有一条毛巾了，许多就变成了很多个“1”(2)挂毛巾，感知很多个“1”可以变成许多师：请小朋友把自己手上的毛巾挂在这个毛巾架上，我们一组一组地将自己的毛巾挂在自己的号数上师：你们的毛巾都在哪现在毛巾架上有几条毛巾师小结：你们每个人手上的毛巾，一个人只有一条，挂在毛巾架上，就变成了许多条毛巾，一条一条毛巾，放在一起就变成了许多(四)教师小结，活动自然结束师：我们教师有些东西是一个的，我些东西是许多的，等一下请小朋友去找一找幼儿园数学教案：挑战1分钟活动目标：1、体验用1分钟的时间做事情，感知专注做事的重要性(重点)2、学习珍惜时间、做事不拖拉(难点)活动准备：1、1分钟计时器、大钟表
”我想对同学们说一句，无论你走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校“自信人生二百年,会当水击三千里”同学们，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，一中只是你们人生的一个驿站，我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来一定属于今天精彩明天更加精彩的你们青春与你们为伍，希望与你们同行，成功永远属于你们祝愿你们旗开得胜，马到成功大班的毕业致辞范文精选篇2尊敬的各位家长，老师们，亲爱的小朋友们：大家下午好欢迎大家参加孩子们的开笔礼仪式和毕业典礼活动六月，是洒泪告别，深深感恩的季节，是挥手相送，依依不舍的季节
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