（二）Section B1What did Lisa say about…莉萨对……说过什么（P4） say about意为“发表对……的看法”eg:aI didn’t say anything about it我对此事什么也没说bWhat did she say about the people there她对那里的人有什么看法2What activities do you find enjoyable你发现什么活动让人快乐（P5）1）activities是activity的复数形式，意为“活动”Students like outdoor activities___________________2）enjoyable形容词，意为“愉快的；快乐的”
儿时，捉迷藏时，母亲的呼唤成为“我”幼年时期最快乐的回忆在海滩那次，母亲的呼唤让“我”终生难以忘怀儿时，听到母亲的呼唤从“心烦”到“渴望”2如何理解“我总是可以看到她慈祥的笑容，便投入她温暖的怀抱”“慈祥”说明母亲温柔可亲“总是”，一直都是的意思，写出了母亲对孩子的爱是每时每刻、无处不有的“温暖”反映了母亲无微不至的关怀让“我”很有安全感3为什么说“那温馨的一刻，是我幼年生活中最快乐的回忆”“我”和妈妈嬉戏时快乐、幸福、融洽，母女情深的动人画面，让“我”深切感受到母爱是融融的亲情母爱在“我”心中镌刻，永不磨灭4在沙滩玩耍，“我”离开___视线时听到妈妈怎样的呼唤，最后看到妈妈怎样的面容听到那近乎绝望的、声嘶力竭的呼喊
文明的学生，一定是有着良好的卫生习惯的人，床铺被子折叠美观，物品摆放整齐他会自觉维护校园环境，认真做好每次值日，他不会乱丢垃圾，而且会动手捡拾垃圾，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己文明的学生，一定是爱护公私财物的人他爱学校的一草一木，不会把泥砂等带到塑胶跑道上，不会乱涂乱画，不会浪费水电，更不会踢门砸锁，撕毁书本……而且会劝阻、制止破坏行为并及时报告文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人他会尊重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导同学们，时代的脉搏已开始跳动，行动的号角已经吹响，大家一起行动起来吧不要再犹豫，不要再退缩，不要再让文明只挂在我们的嘴边，而要让文明的阳光洒遍校园，让文明充斥在每个人的心中，让我们与文明同行，与时代同行，共同迈向更加辉煌的明天
按照计划李叔叔后四天还要骑多少千米你会计算吗2、解决问题教师出示问题：按照计划，李叔叔后四天还要骑多少千米学生独立解答根据学生回答板书：115+132+118+853、组织交流交流各自的算法，全班汇报汇报预设：方法一：115+132+118+85=247+118+85=365+85=450(千米)方法二：115+132+118+85=115+85+132+118=(115+85)+(132+118)=200+250=450(千米)4、比较算法比较一下哪种算法更简便，你是怎么想的，运用了哪些运算定律(学生通过比较发现：运用加法交换律、结合律改变其运算顺序，可以使计算更为简便)教师强调：在计算时，应先观察题目，分析是否能够应用运算律使计算简便
（总计53771字）
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