(2)春雷的朋友们还和柳树在一起做什么啦分小组学习第二、三、四小节①以小组形式汇报，老师板书：春雨 洗澡 柳枝 软了春风 梳头 柳梢 绿了春燕 捉迷藏 柳絮 飞了（3）春天里的景物那么可爱，让我们一起读读最后一个小节，看看着急了的柳树在干什么①齐读第五小节②请同学说一说又知道什么啦教师板书：柳树玩耍小朋友长高了③哪些同学愿意跟柳树做朋友站起来，看着板书背一背(4) 同学们，春天万物都在生长，除了柳树醒了，还有什么也醒了呢（5）春天真的是太美了，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧(自由读)(三)巩固生字，写好字1．看板书再读词2．指导书写①同学们，这节课我们要写好两个相同偏旁的汉字，你们看田字格表里是哪两个字 ②这两个字的偏旁谁认识
2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分过程与方法：通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想象能力情感、态度与价值观：激发对祖国河山的热爱之情教学重点：理解课文内容，激发对祖国大好河山的热爱教学难点：通过观察图画，培养学生的观察力和想象力教具准备：生字卡片、投影片教学过程：第一课时一、启发谈话，揭示课题同学们，你们听说过这样一句话吗“看了五岳不看山，看了黄山不看五岳”意思是没有比黄山更美的山了可见黄山的确是一座神奇、美丽而又令人向往的地方今天，我们就跟作者一起，去看看黄山的奇石吧齐读课题二、自学生字词，扫清阅读障碍1、自学提示：自由读课文，画出不认识的字和不理解的词，小组合作学习
‛‚返朴归真‛是什么意思(‚返朴归真‛的意思是去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态)课文中怎样写猴子与游人的‚返朴归真‛(4)仔细观察文章各段的写法，说说作者在谋篇布局上采用了怎样的描写方法(先概括特点，再具体描写)朗读积累，体悟索溪峪的‚野课文以作者独特的视角，表达了独特的感受，让我们身临其境要求读出感受，读出韵味，读中想象(1)自己选择一部分练读(2)合作读(3)齐读与个别读相结合(4)选择自己最喜欢的句子积累(五)、回归整体，拓展延伸1、不同的人对同样的风景，会有不同的感受作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字──‚野‛：这里的山野、水野，这里的野物‚野‛性十足，连来这里游览观景的游人也返朴归真，渐渐变得‚野‛起来
上面有个圆形的投放口，同时标注了投放可乐瓶、果汁类瓶、矿泉水瓶、纯净水瓶等见到这两个创意环保垃圾桶大家伙，来南京玩的游客陈先生乐了，“乍一看不知道是垃圾桶呢，太形象了，我肯定不会投错了”南京市民朱女士也觉得这种创意环保垃圾桶很新颖，一目了然“普通的分类垃圾桶，我真的不太搞得清楚哪些能回收”她说据了解，这种新型的分类垃圾桶是南京市城管部门设置的南京市城管局环卫处相关人员介绍，南京被列入全国强制垃圾分类城市，今年在大力推进垃圾分类纸张类和饮料瓶类是最常见的可回收物，所以在南京主要的广场、小游园设置这种形象化的创意环保垃圾桶，让大家一看就知道怎么投放首批计划投放50组，目前已经投放了7组，除了长江路总统府附近的这组，在1912街区、和平公园、凯瑟琳广场、鼓楼广场都有投放
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