2、让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从身边小事做起，从我做起，做环保小卫士3、讨论总结出切实可行的环保建议，并带动周围的人一起落实到行动中【教学重点】引导学生克服劝说时的焦躁心理，以文明的举止、诚恳的态度打动对方【教学难点】能为保护环境做一些力所能及的事情在口语交际中，能够围绕话题发表自己的看法，并能判断别人的发言是否与话题相关【课时安排】1课时【教学过程】一、图片激趣，导入课题1、同学们，观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡每个人都希望生活在美好的环境里，可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境2、我看到过这样一则新闻：校园里竖起一棵奇怪的“大树”
我们自制的绿豆糕通常不会添加任何物质，因此可以放三五天左右将绿豆糕用保鲜膜密封，然后放置于低温、干燥的环境下保存，如果短时间食用可以放置于冰箱冷藏，但是冷藏可能会让绿豆糕浸入水分，影响口感，所以不可以长时间冷藏绿豆糕可以放多久绿豆糕的存放时间和存放方法有关，一般来说，不放冰箱只可以存放两三天，放入冰箱的可以存放一两个星期新鲜上市的绿豆糕，所标保质期相差悬殊记者随机拿了3个品牌的盒装绿豆糕比较裕合所标保质期为：25℃以下60天，25℃以上45天汪玉霞标为：常温25℃以下15天江北冠生园标称为：25℃以下25天，25℃以上18天在很多蛋糕店里，绿豆糕大多放在冷柜里卖，皇冠蛋糕所标保质期为7天，需冷藏在5℃—8℃保存;罗莎蛋糕所标也为7天，要在0℃—5℃保存
生生操练，小组展示2听音答题，教学句子How many platesFiveT: Sam and Mun buy a cakeWhat else do they buy除了蛋糕还买了什么生回答Plate出示图片，领读，齐读，小组读，男女读，个别读板书，粘贴图片出示一盘子，教学one plate,接着出示第二个盘子，教学two plates，领读，齐读，小组读，个别读，逐一增加盘子，three/ four/ five plates板书plates,描红强调复数S及发音/s/(此处数字1-5，只要求生会认读，不出现形)T: They buy some platesListen and answer：How many plates do they buy
(5)相机出示句子：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳①指名读;②理解“浸透”、“蕴含”的表层意思③换一种句式，读一读，比一比，体会有什么不同④根据你搜集的资料，来证明这句话⑤饱含感情地再读一读4、齐读三、补充资料，增强积累1、调动学生积累，说说赞美教师的诗句2、师出示有关赞美教师的诗文，小故事，学生阅读四、指导小练笔1、你们一定也有好多话想对教师说，你是不是也仿照课文写一首诗，长短不限，我们来个新的节目--诗歌联诵2、各自起笔3、主动朗读，师生点评，以鼓励为主，提出改进性意见4、修改后进行诗歌联诵五、作业：1、感悟积累本文是一首()，赞美了教师事业的()和()，抒发了孩子们对老师的()、()之情
（总计53360字）
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