引导学生归纳出黄继光受伤后的动作是：用尽、爬、站起来、举起、晕倒、站起来、张开、扑、堵等这些动作表现了黄继光顽强战斗、宁愿牺牲自己，也要完成任务的大无畏的英雄气概(2)出示句子，让学生进行对比，理解课文要表达的感情①战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来②子弹像冰雹一样射过来③在暴风雨一样的子弹中站起来了全文前后三次出现把子弹比作雨点、冰雹暴风雨的句子，说明敌人的火力越来越强烈，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退却，表现得英勇顽强(3)引导学生进一步挖掘人物思想感情电脑出示他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了引导学生联系上下文体会句子中的数字和省略号的作用
找出自己认为精彩的句子或语段，说说精彩的原因四人小组讨论交流全班进行交流，讨论继续让学生朗读课文，领会运用排比、问句的表达效果，品味文章生动形象、活泼优美的语言，通过朗读唤起学生的情感体验（三）研读课文1、学生齐声朗读课文，进一步熟悉课文内容2、说一说这篇课文写了哪些内容可划分为几部分(各小组推一位代表在全班发言，教师总结归纳)注重朗读是本文的教学重点，反复朗读，在朗读中注意变换方式学生在朗读中理解文章内容，明确作者的写作思路（四）学生游戏教师以平等对话的方式进行教学，通过做声音游戏，积极调动学生学习的积极性，能营造出一种轻松活泼的教学氛围引导生要用心去感受生活，去体验生活（五）布置作业：课外拓展写出对《丁香花》感受
图为尼泊尔众议院前副议长英迪拉·拉纳在北仓文创街区挑选心仪的物品梁钦卿 摄 如今的北仓里，老式居民楼与新潮文创门店相映成趣，特色餐饮、复古好物、原创手作、二手书店沿街排布，街边市集烟火氤氲，文创小店活力涌动依托“招人不招商”的特色运营思路，一众年轻化、个性化的原创品牌落地生根，异宠咖啡馆、文创手作工坊等新业态备受青年喜爱，源源不断的客流让老旧街区重焕生机乌干达人权理事会理事克里斯平·卡赫卢表示，北仓里的改造模式极具借鉴意义，建筑本体保留历史风貌，通过精细化改造适配现代生活需求，聚焦本地居民尤其是青年群体的需求，打造了阅览学习、文创体验、休闲社交的多元场景民众可以在此感受本土文化、选购原创手作，读懂城市文明的发展脉络
(这是诗人神游玉皇顶之所见，故谓之虚景)三、总结杜甫一生极为坎坷，特别是在安史之乱发生以后，他四方飘泊，居无定所，在他生命的最后三年里竟至以舟为家，他一生写诗一千四百多首，其中95%以上都写于这动荡不安的生活之中读过这首诗后，你对杜甫有怎样的认识能找到他取得如此伟大成就的原因么学生自由发言《春望》赏析唐肃宗至德元载(756)六月，安史叛军攻下唐都长安七月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便把家小安顿在郎州的羌村，去投奔肃宗途中叛军俘获，带到长安因他官卑职微，未被囚禁《春望》写于次年三月诗的前四句写都城败象，饱含感叹;后四句写心念亲人境况，充溢离情全诗沉着蕴藉，真挚自然“国破山河在，城春草木深”开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，一个“破”字，使人怵目惊心
（总计53734字）
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