毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轿毛娃醒，吃油饼毛娃睡，盖花被毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头师：三首童谣，自由念，可以拍手，可以跺脚，可以拍桌子，甚至可以叫着喊着读觉得怎么读畅快你就怎么读(生自由读，跺脚的，拍手的，边读边做老鼠啃锅沿动作的，不一而足，气氛活跃) 师：这些童谣，念着有什么感觉(音韵美，节奏明快，押韵，流畅，幽默) 学生交流多种形式、个性化朗读这童年的夏夜，有这节奏明快，幽默风趣的童谣相伴，怎不美妙呢，所以，课文开头就说—— “童年的夏夜永远是美妙的” 5过渡：民歌民谣明快、流畅、有趣、幽默，充满浓郁的乡土气息，而且还饱含着丰富的内容和情感，给我们带来了无限的遐想，多有意思啊
剖腹产可以免去母亲遭受阵痛之苦，如果腹腔内有其他疾病时，也可一并处理，不过剖腹产手术对产妇的损伤较大，产后恢复得比较慢，而且还可能会有手术后遗症发生三、分娩的术后护理 (1)术后应该多翻身 麻醉药物可抑制肠蠕动，引起不同程度的肠胀气，因而发生腹胀因此，产后宜多做翻身动作，促进麻痹的肠肌蠕动功能及早恢复，使肠道内的气体尽快排出，术后12小时，可泡一些番泻叶水喝，以帮助减轻腹胀(2)注意做健身锻炼 剖腹产术后10天左右，如果身体恢复良好，可开始进行健身锻炼方法为：仰卧，两腿交替举起，先与身体垂直，后慢慢放下来，两腿分别做5次;仰卧，两臂自然放在身体两侧，屈曲抬起右腿，并使其大腿尽力靠近腹部，脚跟尽力靠近臀部，左右腿交替做，各做5次;仰卧，两膝屈曲，两臂交叉合抱在胸前，后慢慢坐成半坐位，再恢复仰卧位;仰卧，两膝屈曲，两臂上举伸直，做仰卧起坐;俯位，两腿屈向胸部，大腿与床垂直并抬起臀，胸部与床贴紧，早晚各做1次，每次做时，从2～3分钟逐渐延长到10分钟
(出示课件)3出示：霜和雪(1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗(2)教师讲解有关霜的小知识“雨字头”的字大都是一种天气现象大家看，借助字的偏旁，我们还能认识这些字(3)识记生字认识部首“雨”(4)仔细观察，说说“雨”做部首时，在写法上有什么变化(5)教师范写生字“雪”，学生书空，并口头说出笔顺4教学词串：春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘(1)出示短语学生借助拼音自读(出示课件)(2)说说春风吹过来的感觉(3)比较：被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受(4)说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉，读好“落”(5)了解“霜降”认识部首“阝”交流自己积累的带有这个部首的字
问题二：要求学生将公理一表示成数学符号的形式;问题三：公理一有什么功能③ 动画演示公理一⑵ 公理二① 学生操作，研究过空间中三点能确定几个平面问题一：若三点共线，能确定几个平面问题二：要确定一个平面，需要三点满足什么条件学生通过操作，体会公理二所表达的含义② 抽象出公理二问题一：如何用图形表示公理二问题二：要求学生将公理二表示成数学符号的形式;问题三：还能根据什么条件确定一个平面引出三推论问题四：公理二及三推论有什么功能③ 动画演示公理二及三推论⑶ 公理三① 学生操作，展示两个平面只有一个公共点问题一：两个平面真的只有一个公共点么问题二：这个公共点与这条公共直线有什么关系学生通过操作，体会公理三所表达的含义
（总计53301字）
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