老师：不管我们是来小朋友们园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险;如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的小朋友们一定要记住哦3、、安全游戏(继续播放图片)老师：现在我们继续来看看图片吧，小朋友们来到小朋友们园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢(出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片)老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做上下楼梯又要怎么样做呢(小朋友们回答)老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗
2出示安全标志图片：这是什么标志代表什么意思请个别幼儿讲解这个标志会出现在什么地方出示图片幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志3提问：我们怎样才能防止溺水不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方4向幼儿简单介绍游泳的注意事项5幼儿情景演示：溺水自救方法教师小结：夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动玩耍时远离有水的地方教学反思：教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的`地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故
【编者按】 约占地球表面积71%的海洋，孕育了生命，也承载着人类无尽的想象如今，现代科学为我们勾勒出海洋的地理轮廓与演化图景，让我们意识到，保护海洋生态环境，关乎人类文明的永续发展6月8日是第18个世界海洋日，也是我国第19个全国海洋宣传日“守护蔚蓝，向海图强”，让我们跟随守护海洋生物一线的科技工作者，逐浪寻海兽、登岛护海鸟、恢复红树林…… 追随那一抹粉白 --> 讲述人：中山大学海洋科学学院副教授 张西阳 船行海上，烈日暴晒是常态；一旦遭遇风浪，甲板颠簸摇晃，晕眩感便不时袭来但只要中华白海豚跃出水面，所有焦躁顿时一扫而空，大家的目光追随着那抹粉白，像遇见久别的老友这就是我们的日常工作——中华白海豚种群监测
(三)掌声前后初比较，品味掌声送友善1、(出示第一节)：她很文静，总是默默地坐在教室的一角上课前，她早早地来到教室，下课了，她又总是最后一个离开(1)你从这段话中感受到英子是个怎样的女孩呢你是从那些词感受到的(随机板书：孤单、自卑、忧郁、可怜)(2)这样的孤单、自卑、忧郁、可怜只是一天、两天，一个月、两个月吗你是从那个次感受到的(总是)指读句子这真是个孤单、自卑、忧郁的小姑娘，让我们一起来读读这两句话(3)是什么使英子这样自卑这场可怕的疾病给英子留下了什么这场可怕的灾难让英子失去了什么2、在你的心里，希望看到的是怎样的英子呢(活泼、开朗、自信)小结：是啊，我们都希望英子……后来，英子真的变了3、读第4小节(1)自由读，那哪些句子最让你感到高兴、让你激动
（总计53992字）
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