注意啦，注意啦距离第三届广州市优秀健康科普作品征集大赛报名通道关闭仅剩最后7天，还未提交作品的创作者请抓紧时间，尽快完成线上报送，切勿错过参赛机会为保障大家顺利提交作品，温馨提醒各位参赛者留意以下提交要点： 1所有参赛作品须为未获得过市级及以上比赛奖项的原创作品，创作时间应为2025年9月至2026年6月之间2参赛人员每个类别报送作品数量不超过3个，每个作品限报1个主题，每个作品的作者人数不超过3人3参赛作品使用中华人民共和国地图和国旗必须规范、完整、比例正确；正确使用红十字标志、中国医疗卫生机构统一标志4报名表在大赛专题页面下载，填写后需加盖单位公章（部门章或科室章无效），扫描为PDF格式5
二、读词，学会组两个词1出示卡片“法”，分小组讨论组词2比赛组词，看哪组又快又好，优胜者得一面红旗3同法学其他生词：旁边、两边、许多、也许、到处、四处、学生、生气4全班开展读词比赛三、拓展师出示其它生字，考察学生组词能力，组的词越多越好四、做一做1出示课件，欣赏贺卡（1）导入：新年快到了，我们都会做贺卡送祝福，你打算做一张什么样的贺卡呢我们先一起欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的（2）出示课件，请学生欣赏各种形式的贺卡师：你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的是用什么样的方法制作的2计划制作贺卡新年快到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢你准备制作一张什么样的贺卡你想对赠送的人说句什么祝福的话（学生畅所欲言，老师对学生的祝福语句加以指导）3
教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字3、用手指表示数字：教师：现在请小朋友伸出你灵巧的小手，告诉我你的小手都有那些本领(幼儿自由回答)那么你会用小手表示1、2、3吗教师带领幼儿用手指表示1、2、3，同时纠正幼儿的错误手势4、游戏：我来说，你来比教师说出数字，幼儿用手指来表示同时也可以选择幼儿担任小老师5、游戏：看实物出手指教师从魔术口袋中拿出相应数量的实物，让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几三、结束部分：小朋友们真棒，现在数字宝宝请小朋友和他们一起做游戏带领幼儿随音乐走出活动室，(草坪上撒上1——3的小数字卡，带领幼儿玩找数字宝宝的游戏)自由结束教学反思：本次的教学活动，目标完成
红烧狮子头 这狮子头估计没几个人敢吃吧娃娃菜 以后再也无法直视娃娃菜了车水马龙的街道 车、水、马、龙， 要素非常齐全可乐鸡翅 可乐鸡翅=可乐长在鸡翅上老婆饼和美丽的老婆饼 美丽与不美丽， 对比还是很明显的牛哄哄的脸 是挺牛的， 估计没比这更牛的了虎头虎脑的小胖子 虎头虎脑和胖是看出来了， 具体意思看不明白了其实，能识别出来还算是好的最绝的还是这个连文心一言， 都识别不出来的“宫保鸡丁”按照先前的文本逻辑， 以及AI的智能回复， 很明显， AI也有想歪了的时候…… 原本以为文心一言的绘图， 会产生何种高大上的效果， 没想到文本逻辑， 跟你画我猜没什么两样
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