四、拓展练习1、游戏夺红旗(1) 连续加728→□ →□→□→□→□(2)连续加814→□ →□→□→□→□2、数学乐园从10、20、30、40、50、60、70、80中，写出和相等的一组算式□+□=□+□□+□=□+□□+□=□+□五、教学效果评价(小测题)1、26+8 = 5+37 =想：先算( )加( )等于( ) 想：先算( )加( )等于( )再算( )加( )等于( )再算( )加( )等于( )2、在正确得数的( )里打“√”35+9={34() 44() 49( )｝6+27={87() 43() 33( )｝7+53={60() 50() 75( )｝3计算40+30= 6+82= 76+6= 56+4=47+2= 69-40= 82-10= 30+4 =32+9= 57+7= 9+71= 80-30 =一年级数学上册特级教案书精选篇2教学内容：数数，数的组成教学目标：1、认识计数单位“一”和“十”
此刻，再次重温这段历史，习近平总书记驻足良久，感慨地说：“抗美援朝是我们那一代人永恒的历史记忆，现在也传到了中国的下一代” 纪念厅里正中的大理石石台上，摆放着1958年中国人民志愿军政治部制作的志愿军烈士名册习近平总书记认真翻阅，已经泛黄的纸页上，写着烈士的姓名、籍贯、牺牲年月等信息“李湘，军长，共产党员，籍贯：江西永新，牺牲年月：1952年7月” “蔡正国，副军长，共产党员，籍贯：江西永新” “毛岸英，秘书，共产党员，籍贯：湖南湘潭，牺牲年月：1950年11月” ………… 他们是祖国的英雄儿女，他们是人民心中最可爱的人纸张随岁月泛黄，记忆却永不褪色缅怀先烈、勉励后人、昭示世人，习近平总书记的话掷地有声：“让伟大的抗美援朝精神发扬光大，让伟大的中朝传统友谊世代传承
北京：2例 6月6日，北京市医疗机构报告2例猴痘病毒感染病例，其中一例为境外输入病例，另一例为境外输入病例的关联病例，两名病例均是通过亲密接触感染广东广州：2例 6月10日，广东省广州市监测发现2例猴痘病例，分别为43岁男性和29岁男性辽宁沈阳：1例 6月29日，辽宁省沈阳市报告1例疑似猴痘病毒感染病例，患者于7月3日确诊湖南长沙：3例 7月5日，湖南省长沙市监测发现3例猴痘确诊病例，分别为24岁男性、28岁男性和38岁男性天津：1例 7月6日，天津市通过监测发现并报告1例疑似猴痘病毒感染病例，患者于7月7日确诊陕西：1例 7月10日，陕西省发现1例猴痘病例，感染者于7月8日确诊，目前正在进行隔离治疗，病情稳定
做错的题数占总题数的几分之几做对的题数占总题数的百分之几做错的题数占总题数的百分之几求a是b的百分之几和求a是b的几分之几方法是相同的，都是：a÷b4、六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人，占六年级学生人数的几分之几六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人，占六年级学生人数的 百分之几学生独立思考、同桌交流：尝试计算，得出结论5、谈话，导入新课在我们的日常生活中像这样的百分率还有很多，如发芽率、及格率、出米率等，它可以帮助我们解决生活中的一些实际问题下面，让我们共同走进百分率，探究它的计算方法(板书：百分率的计算)二、学习新知1、教学例1——在具体情境中认识百分率，探究计算方法(1)出示例1：六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人
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