2a This activity provides listening and writing practice with the target languageCall attention to the two headings and ask a student to read die headings to the classPoint out the blank lines where students will write the name of a job (under the words wants to be)Play Ihe recording the first timeStudents only listen
在平时经常喝一些蒲公英，能够有效地帮助我们身体排出毒素垃圾从而就能提高我们身体中的肝脏细胞的活性另外蒲公英还具有尿虫草的外号，这是说明蒲公英具有很好的利尿效果，能够有效地帮助我们身体有效的加速身体中的新陈代谢，排出身体中的毒素垃圾能够帮助我们的身体肾脏加速肾脏的排毒从而自然而然就能够减轻我们身体肝脏的负担所以在平时的时候经常喝一些蒲公英水，能够有效地增强我们身体肝脏的再生能力另外蒲公英本身的应用价值也是非常高的，对于养肝护肝来说不够用的效果是非常明显的第4名金线莲金线莲又被称作金线兰，也有鸟人参，金钱草的美誉耳机线连在民间传说中具有医百病之功效而且金线莲素有药王的美称，更由于金线莲的数量十分的稀少，所以金线莲的全草都是可以入药
4、认识生字“鸟”(1)(出示课件)同学们观察这幅图，说说你看到了什么(生答)(2)大家观察这个“鸟”字和这只小鸟有什么相似的地方(3)小鸟给人类带来了许多欢乐，我们人类应该怎样对待小鸟呢(生答)(4)拼读生字“鸟”5、小结这以上三个字的识字方法：读拼音、与实物进行比较、组词、说句子等等6、学生自主认识“木”、“禾”、“竹”(1)同桌互相讨论识字方法(2)全班交流(做课间操：小手小手拍拍拍，我的小手举起来;小手小手拍拍拍，我的小手握起来;小手小手拍拍拍，我的小手放起来)三、做游戏，巩固识字(1)做游戏“放鞭炮”(2)大家观察课本46页，书上把这节课学习的六个字分成了几类为什么这样分四、识字拓展(1)同学们观察每幅图右下角的这个图形，你有什么发现
(2)讨论、交流(3)学生汇报，教师板书方法一：可以先求出一周一共卖出了多少个保温壶列式为：12×5=60(个)再求这60个保温壶一共多少钱列式为：60×45=2700(元)答：一共卖了2700元方法二：先求出每箱可以卖多少钱列式为：45×12=540(元)再求一共卖了多少钱列式为：540×5=2700(元)答：一共卖了2700元(4)如何列综合算式呢学生讨论交流并汇报方法一：12×5×45=60×45=2700(元)方法二：45×12×5=540×5=2700(元)4回顾与反思(1)通过以上的分析、解答，思考：知道数量和单价，如何求总价呢(2)学生讨论、交流(3)引导学生汇报、归纳小结：知道数量和单价，求总价，总价=数量×单价
（总计53128字）
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