3egA: What’s thematter, PeterB: Ihad a fight with my best friendWhat should I doA: Well,you should call him so that you can say you’re sorryB: ButI don’t want to talk about it on the phone4Ss act the conversationin pairsAsk some pairs to act out their conversationsStep 7 Role-play1Ss read theconversations and try to understand the meaning
2、乐于探索，并能边操作边记录讲述3、幼儿在观察和探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字【活动难点】1、幼儿可初步理解数的组成中的互补关系和互换关系【活动过程】一、师幼进行数字游戏"找朋友"复习2~4的组成师：今天我们来玩"找朋友"的游戏，老师先报一个数你们再来报一个数，我们的数字合起来就是这个数二、幼儿自主探索5的组成，要求幼儿进行记录1、讲述故事(播放ppt) 出示教学挂图，引起幼儿活动兴趣师：今天天气真好呀，小花猫和妈妈去小河边钓鱼，可是三心二意的小花猫，在抓蝴蝶的时候，小花猫发现了几只小鸭宝宝教师提问：图片中出现了几只小鸭子师：但是她发现这五只小鸭宝宝都在非常的发愁，小花猫见了就问："你们为什么都在不高兴呢，是发生了什么事儿吗
高兴吗我和你们一样高兴，因为，我们在玩中也学到了一些数学知识，可见数学就在我们身边板书设计搭积木13+2=3+2=5 所以13+2=1518-2=8-2=6 所以18-2=16小学一年级数学搭积木教案（篇2）教学目标1借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数2使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法3培养学生动手操作、善于思考的能力教学重点理解加减法的含义教学难点动手操作，列出不同的算示教具准备实物投影，小捧等教学过程一、活动一：观察思考解决问题(一)搭积木(出示图片：说一说1)1同学们，你们喜欢玩搭积木的游戏吗2明明和丁丁搭好了两摞积木在列算式时遇到了困难，你们能帮帮他们吗
驾驶员躯体各部分之间的压力是多少他这时可能有什么感觉［总结］人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器进入轨道后可近似认为绕地球做匀速圆周运动，此时航天器所受地球的万有引力提供了卫星做圆周运动的向心力航天器中的人和物随航天器一起做园中运动，其向心力也是由万有引力提供的，此时万有引力全部用来提供向心力，不对其他物体产生压力，即里面的人和物处于完全失重状态（四）离心运动［提问］物体做圆周运动时，如果某一时刻，向心力突然消失，物体将会怎样呢那就是我们要学习的离心运动，播放雨伞甩雨滴视频、洗衣机脱水桶转动视频，提高学生认真观察生活中的圆周运动让学生带着以下三个问题自己看书，总结规律问题一：什么是离心运动问题二：离心运动的应用有哪些
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