学生汇报(预设：第三、四自然段)(1)作者猜想蝴蝶的家在哪里呢(屋宇、麦田、松林、园中之花、老树干、桥下、树叶下面……)下雨的时候，蝴蝶真是躲在这里吗(不是)师引读作者谈到了这么多地方，又说都没有见到蝴蝶，说明作者平时怎么样(2)作者一个个猜想，又一次次否定，蝴蝶的家到底在哪里呢作者真为蝴蝶(着急)，这也让我们再一次体会到了作者对幼小生命的关爱4、蝴蝶到底有没有家呢课文中是怎样描述的呢(1)学生汇报：(预设：一个女孩对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞，…………一定是这样的”)(2)小女孩连用了三个“一定”，说明了什么(说明了孩子们对蝴蝶的家的想象是确信不疑的)——引读第5自然段三、点明主旨学到这里，你觉得作者是一个什么样的人
2幼儿操作3师幼共同验证四、活动延伸师：长方形是6个三角形的家，其它的图形可以是6个小三角形的家吗比如梯形、平行四边形行不行呢我们在班级区域活动里去试一试活动总结活动的导入部分我采用希沃白板中的放大镜及关灯功能，辅以海浪拍打的声音，给幼儿营造一个神秘的氛围，再通过幼儿上前互动激发幼儿参与活动的兴趣；然后开始游戏“图形碰碰乐”，让幼儿在游戏中操作，感受三角形的拼搭变化，收获两个相同大小的等腰三角形可以碰出一个正方形、一个比自己大一点的三角形和一个平行四边形的知识点由于幼儿注意的时间短，兴趣的稳定性差，所以我设计了“智慧闯关”比赛，让幼儿在紧张刺激的比赛中通过移动、翻转、拼接等腰三角形，在学习到知识的同时感受到比赛的趣味性，激发幼儿继续活动的兴趣；最后，通过请幼儿送图形回家，运用图形拼搭经验解决问题，不断深化、巩固幼儿获得的知识
对于缺铁性贫血的人群来讲，会导致贫血症状加重尤其是对于出现缺血性贫血的儿童来讲，一定不要吃柿子否则，会严重影响到儿童的正常生长发育四、体寒人群对于体寒人群来讲也不要吃柿子，这属于一种寒性水果体寒人群一旦食用柿子，很容易导致一些不适症状加重尤其是对于经常出现腹泻、四肢冰凉的人群来讲，如果大量吃柿子，会导致这些症状加重，对健康不利不要因为传言，从而冤枉食物关于食物相克这种说法，生物学家、医学家、化学家等都用了各种实验，食物其实根本没有传言中那么可怕80多年的调查实验，无论国内还是国外，食物相克也做了各种调查和研究，都没有发现任何异常随着科学的发展，但对于柿子相克的恐惧还是没有减少，反而还“创造性”衍生出更多的变种，这反而更值得我们需要反思和思考
口臭、牙龈肿痛等症状大多和脾胃消化能力不足有关另外，睡觉时会流口水，也是脾气不足的一种表现鼻翼发红多有胃热脾胃的经脉和人的鼻子相连鼻腔干燥、嗅觉失灵、流清鼻涕、鼻子出血，大多是脾胃虚弱所导致的鼻翼发红的人，多有胃热;鼻头发青伴有腹痛，也说明脾胃功能不好眼易疲劳脾胃不足脾胃不好容易气血不足，进而影响到肝，肝开窍于目，所以眼睛容易疲劳，看不清东西另外，脾和人体液的吸收关系很大，如果常出现眼睛红肿、脸肿等现象，也可能是脾的问题耳鸣耳聋是肾虚脾胃虚弱会导致人的肾气不足，常常表现为耳鸣甚至耳聋此外，很多人的脾胃不好，是由过度劳累或情绪引起的尤其是春天，肝火旺盛，人往往易怒脾胃失调的人，常常觉得身上没劲儿、手脚冰凉、有时还会拉肚子
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