让学生简单了解新单词Shoulders, Knees (但不以此为重点，学生适当了解即可)(2)学生试唱歌曲 Head , Shoulders, Knees and Toes(3)认读 head, eye, face , ear, nose, mouth的单词卡片和图片(4)将 head, eye, face, ear, nose, mouth 等重点单词卡片和图片分别挑出来做游戏游戏方法：教师将学生分为3大组每次上来一个大组，第一个人指着身体部位，第二个人说出单词的英文，第三个人找出单词的图片或卡片用此方法继续进行，在固定的时间内选出单词最多的组为胜2、呈现新课 (Presentation)(1)教师出示本单元第二课时的教学课件
建议消费者在为孩子办理预付卡时，坚持“小额、短期”原则，优先选择月卡、季卡等灵活方式，一次性预存金额不宜过高；签订合同时仔细阅读退费、转让等条款；缴费后务必索要并妥善保管发票、合同等凭证，以便发生纠纷时依法维权选购儿童智能设备，防范沉迷和隐私泄露部分儿童智能设备产品存在功能过度叠加、诱导消费、个人信息泄露等问题中消协相关年度报告显示，部分儿童智能手表以积分排行、功能解锁、游戏充值等为名诱导未成年人过度消费，且部分防沉迷功能可能被绕过或破解家长应依据孩子实际年龄和需求合理选购，优先选择具备基本定位和通话功能的产品；购买后及时检查应用权限设置，关闭不必要的娱乐功能和支付功能；定期关注孩子的使用情况，防止沉迷和盲目攀比
初三毕业典礼教师致辞和赠言精选篇5在这令人紧张而又兴奋的六月，不管我们有着怎样的不舍，今天的告别依然来临时光之舟又将载着你们到达新的彼岸在这里，请允许我代表全体初三老师，向顺利完成初三学业、即将跨入新的里程碑的全体初三同学表示热烈的祝贺，向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有老师表示衷心的感谢向关心、呵护初三毕业班师生的学校领导致以崇高的敬意三年时光，弹指一挥间青春少年，岁月如歌三年前，你们还是一群活泼可爱的小孩子，带着中学的梦想，你们走进了这所美丽的校园，融入了我们的教学生活里今天，你们就要搭乘新时代的航班起航，离开我们的怀抱，去追逐新的梦想，开启新的征程尽管告别的方式各有不同，但离别的旋律却从古至今未曾改变
重、难点：1、能通过朗读来体会春笋顽强生长的品质2、帮助学生理解重点词语（第二段），读懂课文内容教学课时：两课时20__年3月4日第三周星期二第一节第一课时教学目的：1、能正确、流利地朗读课文2、认识本课的生字词，初步理解词语的意思3、能正确、美观地书写本课的3个生字教学准备：生字卡片、多媒体课件教学过程：一、导入1、同学们，现在已经是春天了，万物复苏，大地更新小春笋也悄悄地生长出来，我们就来看看它们是怎么生长的，好吗]2、板书课题，齐读课题二、看图认识“春笋”1、（播放多媒体课件）出现卡通式的春笋娃娃这就是春笋，看看它们是什么样的2、知道春笋的一些小知识吗教师作适当些补充3、（播放竹子的图片）这是春笋的爸爸妈妈，春笋是它们的娃娃
（总计53768字）
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