
教学目标: 1、朗读课文,了解鲸的特点和生活习性,认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法2、培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣教学重点: 了解课文介绍的鲸的知识,体会所运用的多种说明方法教学难点:鲸的进化过程课前准备:搜集一些有关鲸的资料教学课时:第一课时 教学过程 一、创设情景,引入课题 1、出示课件 在这美丽的蓝色海洋中,蕴藏着极为丰富的宝藏,生活着各种的海洋生物其中有一种号称“海中”的动物,它的形体庞大,比大象还要大许多呢知道这是什么动物吗(鲸)板书课题 2、学生展示课前搜集到有关鲸的资料并说一说看来同学们已经了解鲸的许多知识,对鲸非常感兴趣,下而我们一起来学习作者笔下鲸的一篇文章,看看作者向我们介绍有关鲸的那些知识,打开课本

忘不了教师节那份特殊的礼物,那本充满了青春、充满了笑脸的相册,忘不了各种节日的时候那一句句温馨的祝福;忘不了在我生病的时候那一声声真诚的问候,忘不了同学们对我的理解和支持,使我倡导的诸多活动得以顺利进行,忘不了同学对我的信任,使他敢于向我敞开心扉当然我也忘不了你们的同学、同窗、好友__同学,忘不了她那秀丽而又枯瘦的脸庞,忘不了她那渴望活着的眼神,忘不了她那句李妈妈抱抱我好吗的话语,更忘不了她用生命写给你们的那封亲笔信,她希望你们完成她不能完成的那份心愿就是:做一个好医生去为像她那样的病人解除疾苦,即使治不好他们的病也要心存善良之心对患者好一点,尽力去减轻他们的病苦因为阿杜你们不同于其它别的班的学生,因为你们有着其它班没有的特殊使命,因为__你们需要好好活着,好好活着做有意义的事,因为阿杜你们更要努力发奋图强,丽人已去音容笑貌依在,相信她在天堂和她的妈妈在一起一定过得很好,同学们“德为佛技如仙’这不仅仅是阿杜对你们的希望也是我和所有的老师对你们的希望

在第一次世界大战时曾当过步兵,在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者让乔诺的作品获奖很多,部分作品被搬上银幕,被认为是法国二十世纪最著名的作家之一1932年获得法国荣誉勋章,1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖,次年,入选为龚古尔学院成员让乔诺的作品多半作品都是以他的家乡和周边地区——阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景马诺斯克的居民至今还为让乔诺感到骄傲,当地建有纪念他的让乔诺中心,还有一条街名叫让乔诺街《植树的牧羊人》描述了一战至二战时期法国普罗旺斯地区的一个孤独牧羊人,将内心对家人的思念转化为了对大自然的关爱,将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作,用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园

过敏是一种很常见的疾病,但有时会造成极为严重的后果如果生活中对一些小细节多加注意,那我们就可以很好的规避一些过敏的风险下面我将为大家介绍几种身边潜藏过敏源以及他们的预防方法,帮助大家降低过敏的风险都是一些生活中的小方法,小习惯1、尘螨,容易引发鼻炎、哮喘等病症致敏原因:尘螨自身一般不会导致过敏,但是它的排泄物可以分解为非常细小的粉尘,由于重量过轻,因此可以随着空气飘动,最终会附着我们的生活用品上,一旦进入体内,会引起身体的一系列不良反应预防措施:我们用热水经常洗涤我们的生活用品,尤其是床单等床上用品同时要注意水的温度不能太低,否则不会有好的效果,很难杀死尘螨如果家中有毛绒玩具,在小孩玩耍的时候也要加以注意,经常更换
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