2026年APEC会议临近，鹏城大地喜迎盛会的氛围愈发浓郁图为深南大道上的APEC主题花坛南方日报记者 朱洪波 摄 一场国际盛会，如何让来自世界各地的客人感受到深圳的“待客之道”11月18日至19日，2026年亚太经合组织(APEC)第三十三次领导人非正式会议将在深圳举行这是中国第三次担任APEC东道主，也是深圳首次承办这一量级的国际盛会随着会议临近，腾讯、比亚迪、顺丰、中国平安，以及工商银行、农业银行、中国银行、建设银行等企业，陆续出现在大会合作伙伴名单中一辆接待车，背后是新能源汽车产业；一次跨语言交流，背后是人工智能技术；一笔便捷支付，背后是金融服务网络；一次物资调度，背后是现代物流体系从绿色出行、AI翻译到跨境支付、智慧物流和保险保障，深圳企业正将多年积累的技术和服务能力，转化为迎接世界各地嘉宾的具体行动
2教师范读儿歌，学生听准字音3引导学生看书，自由读儿歌，不认识的字借助拼音拼一拼或问老师和同桌说一说在儿歌中读懂了什么4学生圈画红色的音节，自由练习拼一拼，读一读5找一找，儿歌中还有哪些音节是我们学过的，在书上做好记号，并和同桌互相拼一拼，读一读指名拼读学过的音节：sì zuò cuò6读一读，说一说：什么像小桥（一排等号）怎样才能过桥（做对题就过桥）7学生以小组为单位练习朗读儿歌，并尝试加上动作8全班同学带动作朗读儿歌【设计意图：情境中拼读音节，激发了学生的拼读热情，多种形式的拼读进一步巩固了音节的拼读】总结收获1教师带领学生再次认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，引导学生发现读这几个音时，舌头都是平伸的，所以这三个拼音宝宝都叫做平舌音
（4、5两段，讨论明确：结构坚固、形式优美、历史悠久、巧妙奇特）四、布置作业：1、 完成课后练习22、 完成课后练习4第二课时一、复习旧课：1、石拱桥有什么特点2、中国石拱桥有什么特点3、赵州桥有什么特点二、讨论：1、本文介绍了卢沟桥哪些内容它有什么特点a、引导朗读6、7、8段，明确：所在地点、建造年代、桥身长宽、路面、桥墩、桥面、石栏、石柱；艺术价值、纪念意义等b、特点；历史悠久、设计奇巧、结构坚固、形式优美2、作者为什么先介绍赵州桥，后介绍卢沟桥在万千座石拱桥中，作者为什么只举了赵州桥和卢沟桥这两个例子呢明确：a、建造时间先后b、结构由简到繁c、典型例子：证明“有悠久历史、几乎到处都有、形式多样、有许多石惊人的杰作”等3个特点
六、七十年前，作家肖红却以优美的文字为我们描绘了一幅栩栩如生的火烧云图景今天，我们随着作者的描绘，想象火烧云那纷繁的色彩和多变的形态(板书课题，读题)二、初读课文，想象画面1、自由朗读，凭借拼音，读准生字字音2、读后反馈：a、指名分节朗读b、说说作者给我们描绘了哪些奇妙的'美景c、出示图片(投影)并作归纳，理清文章思路教师归纳：火烧云上来时，大地笼罩在光亮的晚霞之中，色彩繁多形态多变火烧云下去了，恍恍惚惚三、美读课文，品味语言1、反复吟读，要求边读边想象画面2、晶读，说说作者是怎样表现火烧云的美引导学生在阅读中发现(如第一自然段，作者一连用个“……了”的句式，写在霞光的照射下，大地万物都改变了自己的颜色，也写出了当时人们的欢乐愉悦的心情;第3自然段，作者用三种不同形式的词语写出了色彩的纷繁;4、5、6三个自然段，分别用跪着的马，凶猛的狗，威武的狮子三幅图写出火烧云瞬息万变，由小到大，由清楚到模糊，最后不见了的变化过程……)3、通读全文，要求根据自己的感受，读出对火烧云的喜爱之情
（总计53496字）
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