农业科技‌《原来如此！两湾联动足球元老邀请赛在广西梧州收官-以微知著网》解说文案

教学难点：引导学生运用学过的阅读知识，自学课文内容，在实践中提高阅读能力课时安排 ：1课时教学过程：一、导入新课，揭示课题1谈话导入：离开了万象之国 —— 泰国，我们仍深深地陶醉在与象共舞的欢乐气氛中今天我们要走进辽阔的非洲，去欣赏一个色彩斑斓的世界(教师板书课题：28 彩色的非洲)2齐读课题，对课题质疑二、自主学文1认读课文中的生字，把课文读正确、流利2默读课文，思考：“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面(在课文中边读边作批注)3对文中不理解的词语、句子作上记号三、全班交流“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面1理解“色彩斑斓”的意思2朗读句子3默读课文，思考：课文从哪几个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓”的世界的

20__年，学校获__市德育先进集体、科研成果奖、城中区中考一等奖第一名等殊荣;__等_位老师获市级以上赛教课奖励及荣誉称号，这一切都是我们__人自强不息、不断进取的结果还有更多的老师静心教学、静心思考，不为名，不图利，只为教育的尊严，职业的操守，他们共同撑起了__教育的美好明天在此，我提议，同学们掌声响起来，用你们热烈的掌声向老师们表示谢意真诚希望新的学期，老师们用自己的智慧、汗水再创佳绩，为城中教育添光争彩同学们，20__年，你们也有别人仰望你们的地方_中80周年校庆，同学们表现出来的精、气、神让大家啧啧称赞，上学期的城中区期考统测，成绩斐然初三年级：七科中考科目有六科A+率、A率、平均分、优秀率、高分率均居城区第一

2)While-task procedure1Imitation2Students follow and repeat3Ask pupils to describe the peach3)GamePlay a guessing gameWhat is thisIt is a/an……(Students touch the bag and guess)让学生运用触觉摸一摸，并猜一猜包里是什么水果，让学生通过视觉和触觉来辨别其形状，诱发学生的学习兴趣，使学生在游戏活动中复习巩固单词3Post-task activity1)Make new rhymes1Listen to the rhyme2Make new rhymes using ‘peach’, ‘banana’, ‘pear’

”另一位北京卖家王某说，2008年以前，其牧场所产的生鲜奶主要卖给大乳企三聚氰胺事件后，奶价越来越低，自己也将奶牛卖了后来小牛长大，加上一些食堂开始向牧场订奶，才重新拾起这门生意在生鲜奶批发交易中，还出现了奶贩子的身影王某称，生鲜奶批发普遍每公斤8元，这大多是奶贩子开的价“很多奶贩子从我们这里收奶，再分配给各奶吧或需要生鲜奶的客户给食堂、鲜奶吧送货一般是7元一公斤，散户是8元”他还分析，农村散户的生鲜奶多半被奶贩子收走了“农村养牛散户多是老人，有几个会上网的” 而我国《乳制品质量安全监督管理条例》规定，除生鲜乳收购站外，禁止其他单位或者个人收购生鲜乳那么，鲜奶吧、食堂等从牧场或奶贩子处直接买生鲜奶，是否有问题

（总计53423字）

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