农业科技‌《以微知著网｜鼻子不通气怎么办》解说文案

学会十二个生字，读准字音识记字形2了解科学技创造的奇迹及威力3感受科学技术发展的惊人速度及变化4能联生活实际，畅谈自己的感受及未来教学时间2课时第一课时一、谈话引入 发散思维1当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力2你还知道哪些科学技术给人们带来方便3根据学生回答，教师小结，出示课题二、自主学习、点拨指导1理解词语：“呼风唤雨”“世纪”，是谁来呼风唤雨2分组讨论：区别“发现”与“发明”，举例说明，哪些是“发现”哪些“发明”3自主学习生字：你用什么方法读准“赖、耕、潜、舶、哲”写字的时候，注意“赖、耕、幻、核”的笔画

二、疟疾 疟疾，俗称“打摆子”，是由疟原虫寄生于人体引起的寄生虫病，主要通过受感染的按蚊叮咬传播，少数可经输血或母婴传播典型临床表现为周期性寒战、发热、出汗若得不到及时有效治疗，可发展为重症疟疾，其中以恶性疟原虫引起的脑型疟疾多见，可出现意识障碍、多器官衰竭甚至死亡我国虽于2021年获得世界卫生组织“消除疟疾”认证，但全球范围内疟疾仍广泛流行，我国每年仍有输入性病例，绝大多数来自非洲、东南亚等疟疾流行区防范建议： 1出境前做好准备了解目的地疫情，学习疟疾防治知识，关注海关及当地疾控中心发布的疫情信息携带防蚊用品，优先选择有纱窗、纱门、空调的住处2在流行地区做好防护使用纱门纱窗、挂蚊帐（最好使用长效杀虫蚊帐），外出穿浅色长袖衣裤

老婆笑，说：“我也不是去相亲，只是找个借口和你搭讪……” 启示：机遇来了，毫不犹豫，抓住它9、在一次宴会上，马克吐温与一位女士对坐，出于礼貌说了一声：“您真漂亮”那位女士却不领情，高傲地说：“可惜我无法同样来赞美您”马克吐温委婉平和地说：“那没关系，你可以像我一样，说一句谎话就行了”那位女士羞愧地低下了头启示：你扔下的石头，绊倒的往往是你自己10、女生公开投票选班花，相貌平平的小梅发表演说：“如我当选，再过几年，在座姐妹可以向自己先生骄傲的说，我上大学时候，比班花还漂亮

2句型: Where did you go on vacationI went to summer campDid she go to Central ParkYes, she didNo, she didn’t3语法：一般过去时的特殊疑问句、一般疑问句及肯、否定回答4能力目标：能用一般过去时熟练谈论假期发生的事二、过程与方法灵活运用教材，从所教学生的实际水平和语言能力出发，调整和取舍教学内容，合理安排本单元的课时数，设计好每课时的教学内容三、情感、态度与价值观1通过描述假期发生的事，增进同学间的了解，增进感情2通过图片和视频欣赏优美的风景，培养热爱祖国大好河山的思想感情，提高学生的环保意识3

（总计53160字）

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