想：①图中的每格代表几②每种车的辆数如何用竖条表示出来③如果收集的数目较大怎样办做：让学生翻开书第2 页，将条形统计图补充完整三、实践操作1．让学生拿出准备好的硬币，按照刚学的数据的收集和整理的方法进行，并填好书上的统计表2．课堂作业做练习一的第1题做练习一的第3题四、课外实践收集本班同学家庭人口数的数据，并按照所学的整理数据的方法进行整理课后反思：学生是学习的主体，依照他们积累的经验解决问题，是新课程观的具体体现是我们每一位教师都应该深入研究的课题课题二：数据的收集和整理教学要求①使学生认识分组整理和编制统计表的意义；②初步学会分组整理原始数据的方法；③学会填写简单的统计表教学重点分组整理原始数据的方法
出示课题，理解课题过渡：刚才大家说了自己最喜欢的季节，老师发现有许多同学喜欢夏天呢今天我们就来学习一篇与这个生机勃勃的季节有关的课文——《夏天里的成长》(板书课题)大家刚才提到了夏天可以穿漂亮裙子，可以吃西瓜，可以吃冰激凌，还有长长的暑假，有同学提到成长了吗夏天里有哪些成长呢我们赶紧进入本课的学习吧二、初读课文，检测预习1学生自由朗读课文，出示阅读要求读准字音，遇到不理解的词语先圈起来，再把词语放进句子中多读几次遇到读不懂的句子先画出来，再和同学议一议2课件出示词语，指名读，正音，小组内交流词语的意思，教师巡视中予以指导豆棚、绿蔓、苞蕾、苔藓、草坪、甘蔗、瀑布缝隙、谚语、割谷、活生生、软绵绵◆需注意的字音：“蕾”是三声，不要读成二声;“藓”是三声，不要读成一声;“缝”和“蔓”是多音字，要读准音
仍记得第一次回家，母亲笑着跑出来迎接，眼睛里闪烁着慈爱的光芒，那光芒比太阳更亮，母亲微笑的脸庞再次浮现眼前，母亲叮咛的话语又在耳畔回响现在我们沐浴着阳光，在庄严的五星红旗下有千言万语要讲，感谢我们的母亲，思念我的家乡，如果是那样，就让它化作学习的动力，努力拼搏，一切都向着自己的理想，如果是那样，别畏惧暴雨和风霜去攀登科学的高峰，去畅游知识的海洋，别忘了，远处的母亲在等待着我们， 等待着我们胜利的消息，别忘了，远处的母亲在期待着我们，期待着我们凯旋归航，拼搏吧，别让母亲失望对母亲最好的报答，就是三年后创造辉煌同学们，让我们在中国传统节日中秋节即将来临之际，真诚的告诉远方的爸爸妈妈，你们的孩子已经长大，在老师的辛勤哺育下正逐步走向成熟，走向自己的理想彼岸
近日，大辛庄街道按照垃圾分类高质量推进的工作要求，持续开展黑马东方明珠小区、御龙湾小区和街道机关垃圾分类治理工作为实现垃圾分类工作全覆盖、无空档，大辛庄街道多次开展教育培训活动，将生活垃圾分类知识和评价标准作为培训的重要内容和工作考核重点；街道进一步拓展宣传阵地，结合市文明创建工作，加大小区活动场所内垃圾分类工作的宣传力度，先后增加各类宣传广告20余处，在黑马东方明珠小区配备垃圾分类设施6个，设置分类垃圾收集点1处，在御龙湾小区配备垃圾分类设施6个，设置分类垃圾收集点1处，街道机关配备垃圾分类设施 15个，设置分类垃圾收集点3处，确保垃圾分类收运处置到位街道坚持党建引领巩固治理成效，将垃圾分类工作纳入社区基层党建工作中，成立由党员干部带头的垃圾分类治理宣传队伍，优化宣教引导方式，倡导全民参与引领新时尚
（总计53983字）
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