这篇文章大约写于1930—1931年间，也就是在济南齐鲁大学任教时写的三、展示重点字词济南(jǐ) 伦敦(dūn) 镶(xiāng) 水藻(zǎo) 贮蓄(zhù)发髻(jì) 澄清(chéng) 看护(kān)着落(zhuó)着急(zháo)四、初读课文，整体感知(1、教师范读课文，学生倾听，与自己对文本的理解及朗读的处理相比较，作好点评的准备2、学生点评教师的朗读3、学生听读朗读录音4、学生自由朗读课文，要求：①用温和、亲切、喜爱的语气语调朗读②感受济南冬天的特点，注意文中抓住了济南冬天的哪些自然景象来描写它冬天的特点的明确：主要抓住济南冬天的山、水、阳光、雪来写的5、学生选读课文任一自然段并说出选读这一自然段的理由
对于“陈耀”这个名字，化州本地人并不陌生2022年，陈耀以个人与企业之力投入约15亿元，主导建设了耀明小学“抓好教育后，再过十年八年，培养出的人才必将回馈家乡”陈耀说，正是这份教育改变人生的体验，让他坚信教育对家庭梦想的实现、地方未来的发展起着重要作用除了小学，陈耀还自掏腰包建幼儿园，学费却远低于其他私立幼儿园“目前肯定没赚到钱”，他说，“但大家认可了，学生一年一年增加，现在基本也能平衡运行”作为化州市教育促进会会长，陈耀十分关注当地教育建设（受访者供图） 以耀明糖厂为核心，仿佛有一种善的磁场，在不断向外扩散网友们评论，“陈总的慈善越挖越深”，“越挖越感动”“最暖糖厂”走红全网时，有人向陈耀提议，把这些好好宣传一下，他摆手了
仔细观察左边四横的距离，右边四横的距离，你发现了什么等距好，看老师，举起小手一起写然后在习字册上自己描一个写一个，注意投影展示，师生共评三、文本研读有了这些生字词小卫士的带领，咱们一起去公园看看吧(一)体会新鲜漂亮指名分别读1、2、3小节1你觉得这是一个怎样的大花园，用前三小节中的词语回答(新鲜漂亮)2哪些食物让你感受新鲜漂亮(蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱)你能讲具体一点吗什么样的蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱让你感觉新鲜漂亮白的、黄的、金粉的蝴蝶绿的蚂蚱、金的蜻蜓嗡嗡飞着的蜂子，胖圆圆的，小毛球似的哦，白、黄、金粉、绿说的都是颜色，颜色漂亮新鲜3看到这样的蜂子，你想干什么摸一摸，为什么胖圆圆的，毛球似的，多可爱呀
说唱颜色（并播放课件）孩子们在欢快的音乐中，说一说，唱一 唱，巩固学过的颜色3．Game :Whichone(课件展示)幼儿通过仔细观察，判断教师所指定的颜 色，并作出相应的指示动作4．利用“花园”图片，引出新授内容(1)教师介绍花园，并从花丛中选出一朵颜色漂亮的花，进行示范：RedIlikered(2)利用手偶，复现新授内容5．摘花活动幼儿根据意愿，自由选择自己喜爱的颜色，让幼儿尝试用“Ilikered/yellow…”表达出自己喜爱的颜色6．种花游戏教师把剪好的各种花朵发给孩子，让他们在欢快的音乐声中，选择自己喜爱的颜色，进行涂色，教师进行个别指导让孩子们把自己亲手画的花，种到花园里鼓励孩子用英语表达自己喜爱的颜色Ilikeblue
（总计53390字）
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