不要以为地球上的资源都是会再生的，其实，有些东西用完了就会像时间流走了一样，不会返回来的你是否想过，如果地球缺了水，我们该怎么为，如果地球发生了大灾难，我们又该怎样生存下去，行动比语言更具有说服力，我们应该一起行动起来，为我们营造一个更好的生存环境大家都应该知道我们第一任主席毛泽东吧但是，你们可否知道在他的背后却有这样一段历史：他的一件睡衣穿了20年，补了73个补丁;一条毛巾被上的补丁达到了70多个;一双拖鞋穿了20多年连伟大的领袖都可以做到，我们又怎么不能呢其实在生活中，许多事情是我们可以做的：用完的作业本，背面还可以当做草稿纸;淘米的水可以浇花，洗完衣服的水可以用来摆抹布;喝完的饮料瓶也可以做成各种各样的装饰品;有些不同颜料的瓶子可以套在灯管上当彩纸，既美观大方又节约资源
在这三年中，你们可能有过欢畅的笑，可能有过痛苦的哭，但这一刻请你们武装起最敏锐的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，挑战中考人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有这几步，而初三就是这关键几步的第一步你们只有迈好这一步， 才能顺利通往人生的起点三年前，你们来到八中，学校是你们的骄傲;如今，面临着毕业，我们希望学校能以你们为荣“手握白色的粉笔，画出七色的彩虹，落下甘甜的泪滴，孕育祖国的桃李”这是每一个老师对你们的期盼让我们共同为着明天而奋斗，为自己的初中生涯画上一个圆满的句号最后我想与大家一同分享这段话，作为启程的符号：回忆将美好萦绕，走过才发现美好，生活在品味中变小，岁月在回味中变少， 未来在寻觅中找到，你我，在未来里闪耀辉煌
是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远我的演讲完毕，谢谢大家小学感念师恩国旗下讲话篇4老师同学们：早上好站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的同学捧出我们最真挚的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪敬爱的老师，您从事着天底下最光辉的职业，您培养了代代英才，却不求回报多少个日日夜夜，您孜孜不倦的奋斗在教育战线上，为学生带去知识和力量;多少次，您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声;多少回，您象亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活
教学教法：谈话、指导相结合法，引导学生通过对情境问题的探讨，师生互动，在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程教学过程：一、情境引入教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的校服，你们喜欢我们校服的颜色吗(指名3～5个学生说一说)师：有的同学喜欢这个颜色，有的同学不喜欢，如果我们学校要给一年级的新生订做校服，有下面4种颜色，请你们当参谋，给服装厂建议下该选哪种颜色合适(指名学生回答，并说明理由)教师引导：张三喜欢红色，学校就决定将校服做成红色的，怎么样你有什么意见二、互动新授1、讨论收集数据的方法(1)教师提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们班级的人数也不少，应该怎样调查呢
（总计53805字）
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