《秋叶出篱门迎凉有感》《示儿》能谈谈你对诗人陆游的了解吗出示课件：陆游(1125—1210)字务观，号放翁，今浙江绍兴人，南宋诗人他出生于北宋末年，一生处于国家动乱、人民苦难的严重关头他能文能武，主张抗金，收复失地，写下许多忧国忧民的诗篇，是一位受人敬仰的爱国诗人3、山西村在什么地方山西村只是一个山村，作者去一个山村游玩会有什么新的收获呢请同学们先自由读一读这首诗，并划出诗中的生字要求把诗读通，读正确，读出诗的节奏4、指名读注意在读的时候注意节奏要分明一点，不能读断出示古诗(表明节奏)师范读，生自由读，生齐读5、学习豚注意:不要在豚的上面加点你有什么需要给其他同学提醒的学生到黑板前写生字,其他同学书空，针对生字特点强调记忆
2、出示课件带拼音的词语，带拼音有点简单，你行吗指名读飘浮雹子暴躁灌溉机器淹没庄稼冲毁灾害3、去拼音读，你还行吗开火车读4、放大词语：第一遍：齐读第二遍：女生读(与男生比赛读)第三遍：男生读(二)把词语放在句子里你还会读吗1、课件出示句子，理解“飘浮”(1)指名读“升到空中……漂浮”(2)、课件出示句子2：指导停顿读(3)、还有一个词语朋友也叫漂浮，你们看，这两个词有什么不同呢(4)、还有什么会在天空飘浮什么会在水上漂浮2、在空中飘浮时，我是一朵朵美丽的白云，来到地面我的脾气就不一样了他坦白地告诉我们说(出示课件)(1)有时候我很温和，有时候我很暴躁(齐读)(2)你能从这句话中找到一组反义词吗
C她憔悴的脸上露出央求般的眼神D、还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着跑着，一脚踩扁一个……D她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感提示：母亲担心这样的话勾起儿子更大的痛苦，母爱很细心主题丛书《母亲桥》7、自主练习，母爱是什么如果有人问我母爱是什么，我会说·······例句：A母爱是周五晚上妈妈在校门口寻找我的目光B母爱是周日的凌晨四点半妈妈为我捧出香喷喷的热汤面············学生自主讨论母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;母爱是一幅山水画，吸取铅华雕饰，留下清新自然;母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限
3体验数字在生活中给人们带来的方便4发展目测力、判断力5引发幼儿学习的兴趣活动准备：楼房图人手1份、便利贴(门牌号)、PPT、水彩笔活动过程：一、导入有一个小朋友乐乐，他最近搬家了，他们小区有好多好玩的滑滑梯呢乐乐今天就忍不住一个人出去玩了，到中午了，乐乐想回去吃饭，可是他忘了自己住在哪一层楼哪一个房间了，这下可把乐乐急坏了，这时乐乐开动脑筋，想到了自己家的门牌号码，请小朋友们看一看二、认识门牌号码1(1)师：这就是乐乐家的门牌号码(702)，总共有几个数字谁知道乐乐住在几楼第几个房间(出示PPT)(2)师：三个数字的门牌号码哪个数字告诉我们的是楼层哪两个数字告诉我们的是房间号(3)小结：三个数字的门牌号码第一个数字告诉我们的是楼层，后面两个数字告诉我们的是房间号
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