了解计算器的性能，并会操作和使用;2会用计算器求数的平方根;重点：用计算器进行数的加、减、乘、除、乘方和开方的计算;难点：乘方和开方运算;教学过程：1．计算器的`使用介绍(科学计算器)2．用计算器进行加、减、乘、除、乘方、开方运算例1用计算器求下列各式的值(1)(-375)+(-225) (2)517(-72)解(1)(-375)+(-225)=-2625(2)517(-72)=-37224说明输入数据时，按键顺序与写这个数据的顺序完全相同，但输入负数时，符号转换键要放在数据之后键入随堂练习用计算器求值1923+102 2(-235)×(-046)答案1378 210812024年秋季学期七年级数学教案范本（精选篇5）教学目标：知识能力：理解有理数的概念，掌握有理数的两种分类方法，能够按要求对给定的有理数进行分类
生活中如果我们生病了，第一个反应就是及时找医生开药，按时遵医嘱服药后病情玩玩能缓解，当然药物也不是完全安全可靠的，药物的两面性相必大家都知道，但是往往也只是停留在药物可能对人体也有不好的一面这种认识那么乱用药物到底有哪些危害呢下面是一起事件不满主任工作方式，自制药物给主任水杯下药，内蒙古高院的裁定书显示，现年46岁的田继伟，系赤峰市人，原系赤峰市第二医院放射科副主任内蒙古高院查明，被害人张某系赤峰市第二医院放射科主任，任副主任的田继伟因不满张某的工作方式，产生给张某的饮水杯中秘密投放自制的药物，致使张不能上班而达到不再见到张的想法2014年3、4月份开始，田继伟多次用相关药物等自制混合液体，乘张某不备倒入张的饮水杯或保温瓶内，张某饮用后出现身体发胖、面色潮红、腿变细、肌无力等症状
可见商标近似的判断不仅需要从“文字商标的字形、读音、含义”三个维度进行综合考量，还需要注意相关公众的通常认知，商标指定使用的商品服务场景总之，单一要素相似不等于法律上的近似，必须综合判断是否足以产生市场混淆“本案中‘渝见小面’与‘遇见小面’虽有三个字相同，一个字读音相似，但是不能以此简单认定为整体近似，此逻辑在司法实践中难以得到普遍认可”庞志莹解释，首先，“渝”是重庆的简称，具有明确的地理指向含义，其与“遇”字的含义差异显著；其次，从网络上检索的两者的店面来看，双方的字形并不相同；再次，双方在经营规模、商品定价、地域范围等方面存在显著差异，并不易使相关公众对来源产生误认或认为被告与“遇见小面”存在特定的联系
)Supporting an opinion Challenging an opinionI think that … , because … Perhaps, but what if / about …First, … Have you thought about …One reason is that … What makes you think thatI think it is better because… I don’t like it because…(Pair work )Use the expressions to support your opinion or challenging other’s opinions
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