(2)根据5的倍数的特征：“个位上是0或5的数都是5的倍数”，可以看出195，630，65这三个数符合条件，它们都是5的倍数(3)根据3的倍数的特征：“一个数各个数位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数”，可以看出87，195，204，630，57，78这六个数符合条件，它们是3的倍数(4)根据质数的特征：“只有1和它本身两个因数”，可以看出79，31，83这三个数是质数(5)根据合数的特征：“除了1和它本身还有其他因数”，可以看出除了79，31，83这三个质数，其他的数都是合数(6)根据奇数的特征：79，87，195，31，57，65，83这七个数是奇数因数和倍数数学教案（精选篇2）教学内容：因数与倍数（P12-13例1及P15题1、2）教学目标：1、从操作活动中理解因数的意义，会判断一个数是不是另一个数的因数
(4)辨析方程的解和解方程两个概念师：你们能说出 “方程的解”和“解方程”有什么区别么讨论一下，然后汇报生：方程的解是未知数的值，它是一个数，而解方程是求未知数的过程，是一个计算过程，它的目的是求出方程的解【设计意图】通过组内交流，让学生自己总结出“方程的解”和“解方程”的区别，提高学生总结归纳的能力和小组合作精神2、例1解析师：(出示例1图)图上画的是什么你能列出方程吗生：x+3=9(板书：x+3=9)(1)引导学生思考怎样解方程师：怎样解这个方程我们可以借助天平(电脑显示)师：我们解方程的目的是求想x，怎样使天平一边只剩x呢生：天平两边同时减去3个球(电脑显示)师：天平两边还平衡吗怎样反映在方程上呢
不过，没有达到透析标准的患者也不能过早的接受透析，因为提前进行血液透析有可能会导致身体电解质发生紊乱，反而会导致肾脏受到更加严重的损害因此只要病情还没有发展到需要透析的治疗程度，患者就应该在医生的指导下来服用药物控制病情如果患者在服用药物期间发现身体的血肌酐值出现明显的升高现象，就有可能是肾脏病变的情况在加剧而为了避免这种情况继续恶化，患者就要及时到医院就诊，请医生加大药量或者更改药物的种类使血肌酐降低，如果服用药物仍然无法降低血肌酐值，最好也要通过透析的方式进行治疗另外，肾病患者平时一定要注意控制好饮食结构，多吃口味清淡的食物，不要吃高嘌呤、高脂肪、过于辛辣刺激的食物，不能抽烟喝酒，严格按照医嘱服用药物，切勿擅自加大减少药量，也不能擅自停药
功效：代茶饮润肤美颜、抵抗皱纹三、香橙汤 原料：橙子1500克，姜250克，炙甘草末10克，檀香末25克，盐少许做法： 1橙子洗净后，用刀划破，挤去核，连皮切成片；姜洗净去皮，切成片2两者皆放入干净钵内捣烂如泥，再加入甘草末、檀香末，揉和捏成饼子，焙干，研为细末备用3用时入盐少许，沸汤冲服功效：每次用细末3-5克宽胸快气、醒酒，适用于胸闷脘胀及醉酒等症四、甜橙米酒汁 原料：新鲜甜橙2个，米酒5-10毫升做法： 1将橙子洗净，用刀划破挤去核，连皮放入榨汁机中榨汁2在榨取好的橙汁中调入米酒即可饮用功效：每日分1-2次服完，连服数日，见效为止理气消肿、通乳止痛，适适用于急性乳腺炎早期、乳房肿痛、乳汁不通者
（总计53827字）
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