3、明确本课学习目标：4、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗你对初三学习的信心如何5、了解中考情况，交流各科学习现状你的语文学习现状如何其中最突出的问题是什么6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效(板书)7、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些(板书)8、作业布置：1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练附加：导学案阅读材料材料一：梦想梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一
b围围墙：提供四种颜色炮弹玩具,让幼儿按颜色及节数按规律排序c做彩链：提供不同长短、宽窄、颜色长条手工纸让幼儿根据纸条多种特征串成彩链条d种树：提供高矮、品种不同的树木，让幼儿按其形状、高矮不同的规律排序[评析:让幼儿设计物体的排序规律，是训练幼儿灵活运用所学知识解决问题的过程在这一过程中，不同层次的幼儿可选择不同活动材料进行操作，便于分层指导、因材施教]2自主探索活动内容的交流：1取分组活动的内容若干，提问：你是怎么排的2引导幼儿想出不同的排法，请幼儿排一排，教师强调规律性3针对幼儿的疑惑进行讨论4师生共同归纳小结排序的方法有多种，可按形状、颜色、数量等多种特征排序(三)出示三张大卡片，引导幼儿发现并说出它们的排列规律(第一张蝴蝶不变，小花逐一增多;第二张蝴蝶不变，小花逐一减少;第三张蝴蝶逐一减少，小花逐一增多)
一、听声音 听声音是大部分人都会用的技巧，选择一个个头比较大的西瓜，用手指轻轻的敲击西瓜，如果发出清脆的声音，则代表西瓜是熟透了的，如果发出的声音比较沉闷，就说明西瓜的熟度不是很好二、看瓜蒂 瓜农在采收西瓜的时候，都会在瓜蒂的位置保留一截藤蔓，观察藤蔓的新鲜程度，如果瓜蔓是干枯发黄状态的话，说明这个西瓜采收下来已经有一段时间了，很有可能新鲜程度不是那么高，而且西瓜在采收下来之后糖分会逐渐的流失，时间越长甜度越低，而且汁水也会越少在买西瓜的时候尽量选择瓜蔓新鲜一点的，这样的西瓜采收下来的时间不是很长三、看纹路 在购买西瓜的时候可以观察西瓜表皮上面的纹路，如果纹路清晰，颜色分辨程度越高说明这个西瓜的成熟度也就越高，另外还可以看西瓜上黄色的部分，黄色部分是长时间接触地面，没有照射到太阳导致的，如果黄色区域越大，成熟的程度就越不好，说明西瓜在生长的过程中采光不是很好
我不喜欢背地里进谗言的人”“报告他去，尽管报告去吧”2、全城的人都怕别里可夫，为什么华连卡姐弟不怕明确：华连卡姐弟是具有新思想、敢说敢为的年轻人，代表一种新生的进步力量，必然向旧势力斗争3、为什么要写华连卡姐弟明确：写华连卡姐弟，是为了反衬别里可夫，进一步揭露他套子式的思想和生活以他爱情和婚事的失败来说明这样的人绝不可能从“套子”里爬出来“恋爱”的过程实际上也是新旧两种思想斗争的过程，特别是他最后被华连卡的弟弟推下楼，最终郁闷而死，这充分表明当时的社会中别里可夫式的人物很多，但终将被送进坟墓，沙皇统治必将灭亡总结：1、别里科夫是不幸的可怜的“小人物”：( 1)无社会地位——某男子中学的一个希腊文教师，生活也不富裕;(2)生活中忧心忡忡，疑虑重重：出现在人们面前时，总是“战战兢兢”，“满心害怕和憎恶”;经常“没精打采”，“闷闷不乐”，把自己装在一个个“套子”里
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