3、处理车辆违章、检查保险 年检之前，先查询一下，看看自己的车有没有违章记录有的话，需要先去交通队的执法站，把违章处理了再去验车交强险，全称叫“机动车交通事故责任强制保险”，它必须处于有效期内，因为这份保险属于强制险，至于其它的保险，属于商业险，是车主的个人行为，年检不管4、清理车辆外观、检修车辆 如果汽车有明显故障，比如，发动机的尾气呈黑色或淡蓝色，灯光不全，大灯明显感觉不如以前亮了，或者是刹车有点儿不灵或刹车的时候，车头会偏向一侧等等，一定要先去维修站修理5、检查随车工具 前往检测场之前，检查一下三角标识是否在车上，灭火器是否处于有效范围内6、检测场检测 首先要核对交强险、行驶证;第二要检查外观(车身上如果有贴画、帖字，得撕掉才给验车);第三要看拓号(验明正身，防止冒充年检);最后要看尾气排放，刹车，灯光
公司以“爱与职责”为企业文化核心，以“诚信为本，服务至上，精进卓越”为企业经营理念以“打造贵州最值得顾客信赖的装饰公司”为企业愿景以“一流的服务、一流的管理”服务于广大顾客朋友们，从这天起，__装饰满载着各界朋友的厚爱与期盼，同时也满载着__全体员工的梦想和信念正式起航了公司今后的生存和发展离不开大家的信赖和支持，期望在以后的日子里大家能够更加的关注和支持我们，在那里，我也郑重地承诺：我们将不负众望，以专业的精神、敬业的态度，团结拼搏，迎接挑战我相信，在不久的将来，__装饰必将绽放异彩，而我们，就是这份荣耀的创造者在未来的发展中，__装饰的发展将与国家的发展战略紧密结合，全力推进和丰富家装文化，以实现企业品牌价值与企业文化价值的平衡发展，实现企业利益与顾客利益的良性互动
三指导写字1出示本课生字田字格课件：单居招呼快乐(1)观察生字特点及在田字格中的位置(2)重点指导“呼、乐”字的书写(板书：呼乐)“呼”：左右结构，左窄右宽其中，第八笔是“竖勾”3学生在书上描红，完成课后的描红，老师巡视检查指导4学生在田字格中练习写这些生字，师指导字形结构及笔顺，巡视指导5实物投影出示，展示优秀的同学作品，师生评议四、课堂回顾，教师小结这节课，我们认识露西，还认识了许多生字朋友，下节课，我们再一起学习课文讲了什么第二课时一、复习生字，质疑导入1检查认读生字词2通过上节课的学习，大家知道了露西给爸爸写信的事，接下来我们就来看看露西具体写了些什么3板书课题，齐读课题(板书：一封信)二、自读自悟，合作探究
学习“日积月累”中的诗歌《雨中的树林》：自由读──齐读──师生合作读６、结语：同学们，希望你们以后能以想像为船，夸张为浆，拟人为帆，驶进迷人的童话海洋吧第二课时口语交际与习作一、谈话激趣以前我们在他人编写的童话故事里感受到了快乐，这节课，让我们来尝试自身去编写童话故事，相信我们能用我们的手我们的口，营造一个美丽的童话王国二、想一想，编一编１、齐练《童话故事编写歌》，再次明确编写要求２、自身创编一个故事：内容提示：⑴ 可选择几种动物⑵ 可选择几件物品⑶ 也可续编小木偶的故事三、讲一讲，评一评１、把你的故事讲给好朋友听２、把你的故事讲给全班同学听：讲故事者要求：大胆、大方、大声；抓住故事主要内容听众要求：认真听，给评价
（总计53817字）
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