2 、请用你自己喜欢的方式读课文，遇到生字多读几遍，直到把它读通读顺为止3 、指导写字( 1 )出示课件规范写字生观察说怎样书写( 2 ) 小组交流师：你是怎样记住这个字的哪个字容易写错哪个字不容易写好( 3 ) 指导书写重点提示：哭：两个 “ 口 ” 大小要适中，不要漏写最后一笔 “ 点 ”双：左边的 “ 又 ” 写得稍窄些，捺变点食：上面的 “ 人 ” 写得舒展些，最后一笔是点操：右上方的三个口要写得扁而小，不要超过横中线场：右半边不容易写好，加强范写指导(4) 书空笔顺(5) 在书上临写强调写字姿势，写好后在本子上再写一个师巡视指导(6) 老师把刚才我们记住的生字放在词语里，我们一起来读一读吧
2、学生已有的生活经验学生大都接触过物品的包装，能清楚地意识到用包装纸包装起来的部分就是求物体的表面积3、学生学习本课内容可能遇到的困难及学习方式的研究学生在探究由四个或者多个相同的长方体组合成新的长方体时，对于方案的多样化与策略的最优化可能存在问题，通过动手操作大多数学生可以得到由4个相同长方体组合成新的长方体时的六种拼摆方案，但思维可能会无序，对于方法的归纳和总结也存在困难因此以小组合作的活动方式可以说是本课的较佳路径，让同伴之间相互协作，共同归纳总结，有助于培养学生思维的有序性五年级下册数学教案（篇11）数学广角【 新知识点】利用天平找出5 件物品中的1 件次品数学广角利用天平找出多件物品中的1 件次品【 教学要求】1 ．通过观察、猜想、实验、推理等活动，体会解决问题战略的多样性和运用优化的方法解决问题的有效性
What are they doingIn picture AShe is talking on the phoneIn picture B________________________In picture C________________________In picture D________________________In picture E________________________In picture F________________________Step3 自主探究1以上练习的句子是什么时态_______________________________2该时态的结构是_________________________________________
收shōu敛liǎn止zhǐ痢lì取qǔ石shí榴liú皮pí、茄根gēn各gè60克kè，先xiān将jiāng茄根gēn烧shāo成chéng灰（存cún性xìng），研yán末mò，石shí榴liú皮pí研yán成chéng细xì末mò，两liǎng药yào混hùn匀yún，每měi服fú9克kè，用yòng红hóng糖táng水shuǐ送服fú此方fāng适shì于yú慢màn性xìng痢lì疾jí久jiǔ治zhì不bù愈yù者zhě，急性xìng菌jūn痢lì忌jì服fú石shí榴liú皮pí的de食shí用yòng方fāng法fǎ（一yī）石shí榴liú皮pí煮zhǔ水shuǐ石shí榴liú皮pí煮zhǔ水shuǐ可kě以yǐ治zhì疗liáo一yī些xiē疾jí病bìng，比bǐ如rú腹fù泻xiè、痢lì疾jí等děng
（总计53356字）
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