学会7个生字，认读7个字2学会本课生字和新词，并按田字格范字正确书写3识字过程中，感受汉字的魅力教学重点：学习生字新词教学难点：“充”“已”的间架结构和写法教学准备：课件教学过程：一、激趣导入同学们，你们喜欢过星期天吗(喜欢)星期天的时光很美妙你们能说说为什么喜欢星期天吗指名3、4个学生说我们今天就来学习《星期天的时光多美妙》这篇课文，体会星期天的快乐(师范读课文)二、自主识字(一)初读课文1轻声自由读课文，不会的字借助拼音多读几遍2说说你上个星期天去干什么了(二)对照生字表，自学生字要求1读准字音2想想这几个生字，可以用什么方法来记，哪个字比较难记，哪个字需要老师指导3说说这个字所在的句子(三)学生小组交流，互相帮助
师：为什么这组题中一个乘数一道比一道多1，而积一道比一道多9②师：还有什么规律课件出示图先找出9的乘法口诀的得数，再找规律1个9是9，比10少1; 2个9是18，比20少2;9个9是81，比90少9(比几十少几)③师：仔细观察9的乘法口诀的积，除9以外，都是两位数这些两位数，把个位十位上的数字加起来的和有什么特点生：个位和十位上的数字加起来都是9④师：9的乘法口诀的积，除一九得九外，其他的积互相之间有什么关系比如二九十八和九九八十一，18、81，个位和十位上的数字交换了位置你们还能找出几组这样的口诀吗6、记口诀：可以用手指帮助记忆①读一读，自己记一记②背一背，觉得难记的，重点记一记③对口令：师生、生生④把口诀补充完整四九( ) 七( )六十三 五九( )八( )七十二 ( )九二十七 ( )九七十二( )九六十三 ( )三十六三、检测导结1、目标检测1 )、 先说得数，再说说你用的是哪句口诀2×9 6×9 7×9 9×99×9 9×3 9×5 9×42)、看算式说答案9×6 2×9 5×9()×7=63 9×()=72 ( )×( )=363)、填一填
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明2、校园围墙的安全不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品3、交通安全要遵守交通规则和交通秩序在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆4、讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑
5、了解同一个字在不同语境中的不同意思二、词语1、正确认读课后词语表中的词语，并能理解词义2、能辨别近义词的不同用法，会说反义词并能用部分生字口头或书面组词和扩词3、正确地搭配词语，能发现褒义词和贬义词的特点4、注意积累词语和成语在阅读中养成抄写好词佳句的习惯三、句子1、会用常用的几种句式写句子（如条件、递进、因果）2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整3、会改写句子，如把字句、被字句4、学会运用打比方的手法写句子四、阅读1、正确、流利有感情背诵指定的'课文，并能对课文中不理解的地方提出疑问2、能联系上下文，借助字典、词典和生活积累理解课文中词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用
（总计53215字）
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