
在此基础上又让学生迁移,类比认识两位小数、三位小数,从而归纳出小数的意义【品析:此环节合理安排引导和放手的时机,给学生自主探索的空间,加深学生对小数的认识和理解】三、反馈质疑,学有所得质疑1:什么样的分数可以用一位、两位、三位……小数来表示分母是10、100、1000……的分数分别可以用一位、两位、三位小数表示质疑2:小数的计数单位是什么(展开讨论)十分之一、百分之一、千分之一……,分别写作01、001、0001……【品析:引导学生进行观察,使学生始终参与到概念的探究过程中,通过比较、归纳、分析和综合理解小数、分数之间的关系,最后抽象出小数的意义从具体事例推进到语言描述,这个过程需要迁移类推,更需要抽象概括,这样能加深对概念的理解,培养学生的逻辑思维能力

滚滚史尘,仰观中华复兴之路,总少不了那些英勇为国,一心为民的平凡英雄二十世纪,一位朴实的中国人带着满腔的热血和服务人民的决心踏上了一往无前的帆船,他,就是雷锋“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……”这段话是雷锋日志中所写到1940年,雷锋出生在湖南长沙,1962年,雷锋不幸意外身亡在这短暂如同弹道般22年的生命中,他,忍痛救火;他,抗洪救灾;他,将自己的衣袄披上全国人民冰冷的心兼着一心为民,言行一致的道德原则,做着无数为人民服务的平凡之事,他,是真正的共产主义战士;他,是人民心中明亮的火焰;他,凭着一己之力筑起一道精神的长城

5、做一个仪表大方,情趣高尚的文明人,课间文明休息,不在校园及教室、走廊追赶,见到老师主动打招呼,做到彬彬有礼6、讲究卫生,保护环境从改变自己不好的生活习惯做起,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不在墙壁上乱涂乱画,爱护学校公物,共同营造整洁、舒适、美丽的校园7、牢记安全知识,确保健康成长安全是一切学习与生活的保障,人的生命只有一次,希望同学们要善待自己,珍爱生命我们要时刻注意安全,把“安全”两字谨记于心老师们,同学们,新的希望、新的挑战在迎接着我们,未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘,我衷心希望每一位同学都能以满腔的热情、昂扬的精神投入新学期的学习中去用我们的拼搏进取精神去创造学校的辉煌发展

Step 5 ConclusionHomework:完成相应配套练习板书设计:Unit 2 My weekWhat day is it todayIt'sWhat do you have on WednesdaysWe have English,science,computer and PEI like Wednesdays教学反思:在这一节课学习的始终,课前我用几分钟结合情境复习单词、单词和句型的融合运用及问答,使学生熟悉单词、短语的表达,能够听懂老师的提问,在老师引导下能够完整回答本节课继续学习与学生学习和生活密切相关的话题,即在校的课程和课余生活安排学生很熟悉汉语的表达但转化到英语可能会混淆、反应慢,特别是星期几的记忆和替换句型灵活运用环节
(总计53945字)
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