【设计意图：在教学中，引导学生认识病句、寻找病因、学习修改、认识符号、学会运用、典型练习，在循序渐进的学习与练习中使学生掌握了使用修改符号修改病句的方法】（四）日积月累1读一读，找规律（1）课件出示：①灯不拔不亮，理不辩不明②有理走遍天下，无理寸步难行③一时强弱在于力，千古胜负在于理（2）师范读，学生跟读自由朗读，读一读这这些句子，你发现了什么（3）小组交流，深入体会（4）小组代表做汇报发言，教师小结：我发现这几句都是关于明理的谚语（板书 日积月累：明理的谚语）（5）理解谚语的意思①小组交流，试着用自己的话说说谚语的意思，并交流受到的启发②全班交流，教师相机小结：a灯不拔不亮，理不辩不明意思：灯不时常拨弄就不明亮，道理不经过辩论就不明晰
于是伴着《--》编织着《--》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽，时光荏苒，我告别了充满神奇幻想的童话世界，于是，带有精美插图的《--》、《--》便常常搁置在我的床头，还不止一次地走进了我的睡梦我时常会为--的感人悲剧而涕泪交集，为--拳打--而拍手叫好“书是人类进步的阶梯”“读书破万卷，下笔如有神”“书是人的朋友，生活中遇到困难时，就可以向它寻求帮助，它永远不会背叛你”--说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”当你打开一本好书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，世间千般乐，书香最迷人
第()自然段具体写法布尔对昆虫的着迷第()自然段对全文进行总结3、用自己的话说说课文主要讲了什么故事四、指导课堂写字1、范写、学生描红、临写2、展示评议第二课时(一)质疑导入1、通过上节课的学习，我们了解课文主要讲了什么2、今天，我们继续学习课文，看看法布尔是怎样迷恋昆虫的(二)学习课文1、生默读课文，边读边想：对小时候的法布尔有哪些了解谁能用最简单的话说一说2、通过刚才的读书，同学们对法布尔有了初步的了解，现在让我们走进课文，相信同学们对法布尔会有更多的认识(三)品读课文，自主感悟1、自由读2、3段，说说你们对法布尔有哪些了解(依据学生当时的读书感受和情感表达的需要，教师结合重点做相机的调控
众所周知，肾脏是人体中的重要器官，因为它除了可以产生尿液，完成身体正常的代谢，还能控制人体机能平衡，排出体内的垃圾毒素特别是对男性来讲，肾脏还有完成生理循环，以及分泌肾上腺素前列腺素等物质的作用，所以我们才要好好地保护肾脏可是随着生活节奏的加快，男性压力越来越大，再加上有不良的生活习惯，肾脏便会出现一些问题因此，提醒男性，如果近期出现了以下四个“丑态”的话，就要高度警惕，因为很可能是肾脏发出的求救信号1、排尿异常倘若每天的饮水量维持在两千毫升左右的话，但是排尿的次数有所增加，这也许就是肾病的早期表现；因为在肾小管受到了损伤后，无法维持正常的功能，导致吸收水分浓缩尿液的能力下降，由此一来，小便的次数也会有所增加
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