种种傲慢姿态和表现时，字里行间透露出的却是一种欣赏的态度，反映了作者内心对于这只鹅的喜爱之情2谈谈你对文章结尾的两句话的理解明确：在当时的战争环境下，人们的生活条件艰苦，而更难以忍受的是精神上的痛苦由于战争，作者不得不居住在郊外荒村的简陋小屋里，与外界绝少往来，于是感觉到一种“岑寂”的苦闷作者在文章中说：“因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了”是这只颇有个性的白鹅打破了寂寞，使荒凉的死气沉沉的环境有了生气，使作者苦闷的心灵得到了一丝安慰，所以作者对这样一位能够“慰我寂寥”的朋友怀着一份感激和留恋之 情四、板书设计白 鹅一、特点：高傲头颈：傲视群雄叫声：厉声呵斥步态：从容不迫吃法：三眼一板二、贡献物质上：生蛋食用、卖钱;精神上：增添生气、乐趣
2、指名读课文6～8小节，从哪里看出白银仙境已变得面目全非生交流，随机板书：受到污染 遭到破坏 变得喧闹 3、白银仙境失去了令人神往的清幽美丽，这真是一种悲哀，请你这样说一说出示说话练习： 现在的白银仙境 已变得面目全非昔日___________， 如今___________这是白银仙境的悲哀昔日____________， 如今____________这是白银仙境的悲哀昔日____________， 如今____________这是白银仙境的悲哀指名任选一个说连起来说，配上音乐2、是啊，我们悲哀，我们痛心，我们更愤怒：“为什么白银仙境会面目全非这究竟是谁的责任” 小组讨论交流，可以用这样的句式说一说
2、通过有感情地朗读描写人物动作、语言的句子来体会人物特点一、导入新课1、谈话：今天，我们要认识一个有趣的朋友，他的名字叫小贝当，他才上小学二年级，却去理发店，要求理发师为他刮脸想知道这是怎么回事吗来，让我们一起学习第4课2、揭示课题：4、刮脸3、齐读课题二、整体感知1、轻声朗读课文，思考：在理发店，小贝当向理发师提出了哪些要求理发师是怎样回答的然后完成填空（学生所填的答案肯定顾头不顾尾，文中的小贝当其实对理发师提出了三个要求，只有找到这三个要求才能正确填空允许学生发言且有不同答案，分析交流后用媒体出示正确答案2、学习字词三、研读课文1、齐读课文，边读边思考小贝当是个怎样的孩子（1）学习课文第13节，感受人物形象
在此我代表__中心幼儿园全体教职工向即将离园就要走向小学的小朋友们表示衷心的祝贺同时，向亲临毕业典礼的各位家长表示衷心的感谢今天，是令我们每一位毕业的小朋友和家长、以及老师们都非常激动的日子，因为师生两年的朝夕相处，在幼儿园的生活中已建立了浓浓的情谊，宝贝们就要毕业了，要步入入学考试的第一个关了在我们园里学习有两年的孩子，得到多方面的培养，为入学奠定了扎实的基础，在选择好的学校，接受面试的问题上，有了一定的优势我们也希望宝贝们入小学后，能再接再厉，取得更优异的成绩来回报家长，回报老师宝贝们，有信心吗(有)孩子们，你们是__中心幼儿园的第__届毕业生，你们留下了许多让我难忘的画面：从一开始的满口家乡味到现在一口标准的普通话，你们的语言表达能力在飞速的发展;从一开始找不到节奏的乱唱到现在有节奏、有感情的合唱;从一开始只会几笔勾画到现在一幅幅美丽画面的出庐;你们的艺术天赋、艺术细胞在老师们的指导下被崛起，今天能丰富多彩地展现在让家长们喝彩的舞台上
（总计53760字）
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