2感受数学与日常生活的密切联系，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识、习惯教学过程：一、导入新课谈话：今天，老师发现你们穿的衣服很漂亮，你知道你的上衣和裤子是谁买的吗你知道它们的价格吗这节课我们就来解决一个有关买衣服的问题（板书：解决实际问题）二、学习新知1教学例题课件出示妈妈带着玲玲去买衣服的情境出示裤子标价“28元”，营业员阿姨说：“上衣的价钱是裤子的3倍”玲玲的妈妈问营业员：“买一套衣服要多少钱”提问：从上面的情境中你了解到哪些信息你能理解买一套衣服的意思吗谈话：今天老师还请来了一位数学小助手，它的名字叫线段图我们可以先用一条线段表示出裤子的价钱（教师在黑板上画出表示裤子价钱的线段图）表示上衣价钱的线段该画多长呢
道德教育国旗下讲话精选篇4尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好今天，我国旗下讲话的主题是：做一个有道德的人古人说，人生有三件大事：做人、做事、做学问其中做人是核心，是基础，是其他两项的灵魂支柱所谓做人，就是做一个有道德的人古语说：人无德不立，国无德不兴意思是说小到个人，道德是做人之本;大到国家，道德是国家兴旺之根我们在成长求学的过程中，一定要时刻注意提升自己的道德修养，争取做一个德才兼备的人生活中常有不道德的行为影响着我们的学习、生活环境，破坏着我们的人际交往，比如：从楼上往楼下扔一些纸屑杂物;上下楼梯不靠右行;在教学楼走廊追逐打闹，影响同学的学习;讥讽嘲弄同学的缺点，撒谎欺骗同学和老师;不按秩序排队，不守时;顶撞长辈，欺负弱小;在公共场合大声喧哗等等，这些都是不道德的行为
教学目标：1、进一步加深对乘除法意义的理解，熟练利用乘法口诀计算2、进一步加强解决实际问题的能力，提高根据题意提问题并解决问题的能力3、训练学生的发散思维教学重点：1、进一步巩固乘除法计算，提高学生提问题和解决问题的能力2、提高学生解决实际问题的能力教学难点：培养学生的发散思维教学课时：1课时教学过程：一、谈话引入1今天光明小学的操场上很热闹，咱们一起去看看吧出示主题图2仔细观察一下，说说你从画面中知道哪些信息3这是一场趣味运动会，比赛项目花样很多智慧老人打算在咱们学校也开一场趣味运动会他把筹备这场运动会的机会给了咱们班看他给我们提供了一些体育用品二、购买体育用品1课件出示体育用品单价2淘气和笑笑统计出了本班同学喜欢的体育用品，有毽子、皮球、沙包和跳绳，还了解到每个毽子是3元，每个皮球是9元，每个沙包是2元，每根跳绳是5元
需要注意的是，早上起床所喝的水最好就是温度合适的白开水大家在喝的时候要小口小口的喝，使其慢慢的通过口腔、食道进入胃脏、肠道喝水的量大概在200毫升左右即可，不要一次喝得过量，以免肾脏突然需要代谢大量的水液，负担加重除了早上起床适量喝水，冬天在起床之前若是可以赖一下床，也有助于血管健康为什么这么说呢每年1、2月份是气温最冷的时间，很多人在这个期间出现心梗、脑梗之类的频率更高，尤其是经过了一夜的睡眠之后血液循环速度会减慢，在早上刚刚早上的6到10点是人体的血压高峰期，若是突然起床，身体一下子受到寒凉的刺激就容易使血管发生应激状态，引起血压过度波动，使人突发心悸、头晕、体位性低血压之类的情况尤其是患了心脏病、高血压或者糖尿病的人更要注意，在冬天的早晨醒过来后最好是在床上多躺5到10分钟，在这个过程中可以伸个懒腰或者深呼吸，这样全身的器官慢慢的苏醒过来，恢复正常的机能，血液循环的速度有所恢复之后再慢慢的起床，就可以避免不适症状发生
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