农业科技‌《福建尤溪：在朱子故里遇上“中医夜市”-以微知著网》解说文案

经历探究有理数有理数加法法则过程，学会与他人交流合作学习重点：和 的符号的确定学习难点：异号两数相加的法则学法指导：在探讨有理数的加法法则问题时，利用物体在同一直线上两次运动的过程，理解有理数运算法则先仔细观察式子的特点，找到合理的运算步骤，使加法运算简便学习过程(一)课前学习导引：1如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作2比较 大小：2 -3，-5 - 7，43已知a=-5，b=+ 3， 则︱a ︳+︱ b︱=(二)课堂学习导引正有理数及0的加法运算，小学已经学过，然而实 际问题中做加法运算的数有可能超出正数范围例如，足球循环赛中，可以把进球数记为正数，失球数记为负数，它 们的和叫做 净胜球数

四、教学时间：教学本组教材用14课时单元自备口语交际：我的家乡小学二年级语文三单元口语交际夸家乡教案课前准备1、回家向父母、爷爷、奶奶及邻居了解他们小时候的吃、穿、住、行，想一想和今天相比有什么不同2、想一想家乡有哪些风景、物产和名胜古迹教学目的1、培养学生良好的习惯，倡导合作交流，提高学生口头表达能力和口语交际能力2、练习写话培养学生书面表达能力3、通过活动，渗透爱祖国爱家乡的教育重难点指导学生口头表达，培养听说习惯教学过程一、激情导入出示中国版图，认识家乡位置，理解“家乡”概念我的家乡位于辽阔的华北平原东部，有一眼望不到边的平坦的田野，中国第二条大河——黄河就从这儿流入大海春天，平坦的大地披上了绿装，果园里飘出阵阵花香，池塘的小荷露出尖尖角，小鱼在刚刚解冻的水里快活得游着

图为满都拉社区工作人员在广场向老年人宣讲防骗知识、发放宣传资料科右中旗委宣传部供图 岁月中，守护有了依靠 暖心服务贵在久久为功“好做法不能靠一阵风，得立得住、走得远”满都拉社区负责养老工作的乌云苏布道介绍，社区成立专项工作小组，明晰岗位职责，配齐工作人员、落实专项经费，确保适老化改造、文体活动、帮扶慰问有人抓、有钱办、可持续为了让老年人守好“钱袋子”和“安心窝”，社区还通过入户宣讲、案例讲解、微信群推送等方式，提升老年人防骗能力与维权意识；政务窗口保留人工、现金、纸质渠道，优化自助设备适老操作，杜绝智能服务“一刀切”，双向守护老年人合法权益金荣表示，全国示范性老年友好型社区，不是挂在墙上的牌子，而是不断完善老年友好服务体系，让每一位老年人在家门口安享有温度、有尊严、有归属感的幸福晚年

又如探究“约分的意义和方法”这个环节，如果直接出示例4：24/30，然后让学生自主探究约分的方法，相信很多学生会“丈二和尚摸不着头脑”，无从下手在出示例4之后，我是这样给学生搭梯子的我要求学生不动手，先思考三个问题(①、化简指什么②、化简要运用什么性质③化简到什么时候为止)，接着让学生交流，明确题目要求，为探究约分方法做准备通过这两步搭梯子之后，学生也就知道了化简就是把分子分母较大的分数化成分子分母较小的分数，化简要运用分数的基本性质，化简要化到最简分数为止第三步再让学生自己去探究约分的方法此时学生已胸中成竹，很自然的探究出了约分的方法，体验了成功的喜悦，突破了本课的教学重点2、为学生交流搭台子

（总计53123字）

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