中新网云南普洱6月24日电 题：边境缉毒警的“勋章”：伤痕之下，是无声的坚守 作者 赵川 文金银 郑子敬 “爸爸，你腿上这个是什么呀怎么那么像毛毛虫啊”近日，面对3岁儿子的追问，民警张擎(化名)笑着掩饰：“这是爸爸自己画上去的” 张擎膝盖受伤普洱边境管理支队 供图 张擎是云南普洱边境管理支队的一名民警这道被儿子形容为“毛毛虫”的疤痕，源于2023年5月一场惊心动魄的抓捕当晚，张擎在抓捕过程中飞身扑倒逃窜的毒贩，左膝重重磕在水泥台阶上巨大的冲击力导致他左侧髌骨粉碎性开放性骨折，但他强忍剧痛，用“剪刀脚”死死控制住嫌疑人，直至战友赶到作为一名长跑爱好者，张擎在受伤当天上午刚报名参加支队警体运动会的1000米比赛
师小结：是啊，不断变幻的是——时间，不变的是——12个人的这份善良心板书：(世间变幻 爱心不变)指导朗读(4)出示：前来光临馄饨摊的人，尽管年轻的代替了年老的，女人代替了男人，但从未少过12个人师：为什么有年轻的代替了年老的情况女人代替了男人又是怎么回事请展开想象，说一说出示：老矿工要退休了，他对儿子说：“”于是，年轻的代替了年老的;一位矿工累倒了，他对妻子说：“”于是，女人代替了男人，但从未少过12人师指导体会这个秘密早已成了12个家庭的秘密师：这个共同的秘密还仅仅是12个矿工的吗这个秘密仅仅是每天去吃一碗馄饨吗交流师小结：正是有了十二个矿工12颗无私支援遇难矿友的高尚的心灵，才有了爱心的接力传承，才有了世界上最无私的爱
读一读，想想哪些语句反映了“我”难忘田老师的教诲之恩2指导朗读：说说怎样读才能表达作者对教师的尊敬与感激之情3自由读，再指名读4小组研究：课文最后一个自然段与课文标题有什么关系四、总结全文1跟着录音轻读课文2纵观全文，说说田教师是一位怎样的教师把你心中的感受用一两句话说出来五、迁移练习在教过你的老师中，谁给你的印象最深，选择有关他的一件事写下来六、布置作业1准备名人故事交流与尊师名言交流活动2自制贺卡，在教师节前送给你的教师表达自己的祝福八年级语文教案（精选篇10）知识与能力：能够积累并运用文中出现的生字词;能够抓住线索概括本文的情节;能够从科幻小说的文体特点入手，分析和理解本文的主题过程与方法：能够从情节入手，迅速理清本文的结构，整体把握文章内容;能够根据文章中人物的活动，把握文章中人物的性格特点;能够结合社会现实，说出文章的社会价值
(3)分节指名朗读课文教师相机指导3学生复述关于五彩池的神话故事4(过渡)瑶池只是人们的一种梦想，作者看到了神奇、美丽的五彩池时，他感到自己的梦想变成了现实，现在就让我们到五彩池去游览一番播放五彩池神奇、美丽的风光出示课件5学生观看后表达自己对五彩池的感受学生回答预设：五彩池是美丽的，神奇的三、品词析句，深入感悟1(过渡)五彩池的确神奇、美丽作者笔下的五彩池更是令人神往它到底神奇在哪美丽在哪让我们一起到课文中细细欣赏阅读提示：(1)默读第3、4自然段，边读边划出最能体现五彩池神奇、美丽的词语和句子(2)思考：它们为什么能体现它的神奇和美丽2在小组里读读你划的词语和句子，并互相说说为什么能体现它的美丽和神奇
（总计53404字）
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