二是落实“四个为主”，即以基础知识的复习为主，以低中档题目的训练为主，以学科内综合为主，以小综合训练为主三是处理好“三个关系”，即：基础和能力的关系（强化基础，提升能力），扬长与补弱的关系，复习知识与做题的关系（做题的目的是回扣知识提升能力）四是确保两项常规的落实，即教师的教学常规和学生学习常规的落实二轮复习本着“巩固、完善、综合、提高”的'指导思想，采取“专题复习加综合训练”的复习模式，突出“五个强化”，即：①强化时间观念；②强化研究：重点研究“两纲”（教学大纲和考试说明），“两题”（综合题和能力题）、“两课”（复习课和讲评课）、“两生”（优生和困难生）、“两法”（教学方法和学习方法）、“两情”（教情和学情）；③强化训练：立足“三个讲好”，增强“五个针对性”
一、适量的喝杂粮粥糖尿病患者若是喜欢喝粥，可以将一些杂粮加入水和米后熬制成杂粮粥，这样就可以减少粥里面的淀粉含量，既满足了患者想喝粥的愿望，喝了之后也不会引起血糖值升高患者还可以在熬杂粮粥的时候加入一些豆类还可以帮助身体补充营养二、熬粥的时候加入适量的青菜喜欢喝粥的糖尿病患者在熬粥的时候可以适当的加入一些绿叶的蔬菜因为绿叶蔬菜里面含有比较多的维生素、膳食纤维，喝了之后可以起到缓解血糖升高的作用，还能帮助身体清热排毒，预防便秘的情况发生三、慢慢的喝、少量的喝糖尿病患者平时在喝粥的时候可以适当的延缓喝粥的速度，尽量避免一次喝太多，这样就可以减少淀粉的摄入量，避免血糖快速的升高平时在喝粥的时候尽量搭配着其他主食一起食用，比如各种清淡口味的蔬菜、红薯、糙米饭等
)3导入新课：通过上节课的学习，我们发现在作者眼中，大青树下的小学是一所可爱的小学它的可爱体现在上学路上景色的美丽，体现在孩子们虽然穿戴不同，但是都热爱学校，热爱老师，热爱祖国“当，当当当，当当”听，大青树上的铜钟敲响了这节课里，让我们跟着这些孩子的脚步，到这所学校里走一走，看一看吧板块二 精讲细品，读悟得法1整体感知全段默读第3自然段，思考：在这一自然段中，作者分了几个方面来叙述这所小学的“可爱”(板书：上课时，下课后)2学习“上课时”文中从哪里到哪里都是讲上课时的情景的呢用笔画一画课件相机出示“上课时”的句子：上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习大家一起朗读课文，那声音真好听这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文
在今后的生活、工作和学习中，艰苦朴素，吃苦耐劳，勤勤恳恳，积极进取不断地提高自我、不断地完善自我，不断地超越自我热爱团组织，坚定共产主义信仰;自觉遵守校规校纪，一丝不苟，力争成为优秀的共青团员和德才兼备的人才在今后的学习和生活中更要时刻以身作则，起模范带头作用，尽心尽力为学校、为班级作出贡献在社会上，我们也要不甘示弱，乐于助人、服务社会，要时时刻刻都能看见我们共青团员的身影我们都是有志的青年，作为中国共产主义青年团的新成员，我们一定要遵照团的章程，执行团的决议，服从团的组织纪律和团组织布置的工作任务，不折不扣履行团员义务我们还要遵纪守法，遵守学校各项规章制度，时时处处起模范带头作用在努力学习政治理论的同时，我们还要刻苦学习科学文化知识，勤奋好学，不耻下问，为今后具有较强的文化科学和业务素质打下坚实的基础，用实际行动实践自己的入团誓言
（总计53354字）
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